Co-creando o
Futuro de STEM

O proceso de unCommission creou varias formas para que as persoas aporten as súas perspectivas e dons únicos ao servizo da identificación do futuro da aprendizaxe STEM.

 

Os contacontos están no corazón da unCommission, compartindo con valentía as súas experiencias reais na aprendizaxe STEM para revelar os temas e patróns máis importantes relacionados coa educación STEM. Procedentes principalmente de comunidades negras, latinas e nativas americanas, todos os contadores de historias foron invitados a compartir todo o que fose fiel á súa experiencia.

 

Agradecemos ás seguintes organizacións e persoas participantes, que axudaron a recoller e honrar estas historias e darlle significado a todo o que compartiron os contacontos:

 

 

Nota: a afiliación dos individuos aparece só para identificación. Os nomes das organizacións representan o inicio de sesión da organización.

 

* Membro fundador de unCommission

AMERICANED_MC2_021-1
participantes_foto-1

áncoras

100Kin10_Icon_Áncoras-1

Organizacións comunitarias ou individuos que estableceron relacións de confianza con mozos e/ou profesores, especialmente aqueles que están máis afastados da inclusión nos campos STEM, especialmente as comunidades negras, latinas e nativas americanas. Os áncores acolleron oportunidades de contar historias para persoas de entre 13 e 29 anos na súa organización ou comunidade.

Logro primeiro *

Alder Graduate School of Education *

Federación Americana de Profesores *

Centro de Ciencias de Arizona *

Montar

Auberle

Bagdad High / Middle School *

ESTRONDO

Academia de Ciencias de California *

Universidade Estatal de California *

Universidade Carnegie Mellon / Girls of Steel

Escolas Charlotte-Mecklenburg *

Centro xuvenil Compass *

Casa do Concurso

DIVAS para a Xustiza Social

Escolas Públicas DSST

Escola de Ciencias e Matemáticas de Carolina do Norte

Explora! *

Academia STEM Galileo

Girl Scouts of Greater Atlanta

Coalición de Ciencia e Tecnoloxía de Illinois*

Consello de Educación do Estado de Illinois

Intrepid Sea, Air & Space Museum *

Só ecuacións

Lawrence Hall of Science

Socios de alfabetización

Liderado de xestión para mañá

Manchester Craftmen's Guild

Million Women Mentors-SC *

Museo da Ciencia e da Industria *

Centro Nacional para a Muller e as Tecnoloxías da Información

Academia de Ciencias de Nova York *

Departamento de Educación da cidade de Nova York *

Salón da Ciencia de Nova York *

Invento do proxecto

Remake Learning *

Coalición de Carolina do Sur para Matemáticas e Ciencias *

Ecosistemas en punta

Tallo

O Centro para o Desenvolvemento de Educadores Negros *

O Dream Center do condado de Randolph

O Instituto UTeach

Thinking Media - Learning Blade *

Os alumnos de hoxe Os profesores de mañá

Tulsa Regional STEM Alliance *

Departamento de Enerxía dos Estados Unidos *

Youth Code Jam *

Academia de Emprego Xuvenil

Y Vota NY

 

 

 

 

 

Amanda Antico, Get In The Game *

Douglas Hodum, distrito escolar rexional do Monte Azul

Kyla BradyLong, instituto Maria Carrillo *

Maria McClain, Distrito Escolar Unificado de Antioquía

Rhea Wanchoo, escola secundaria Osbourn Park *

Vickei Hrdina, Servizo Educativo Distrito 112

Pontes

100Kin10_Icon_Bridgers-1

Persoas ou organizacións con conexións cun ou máis presentadores que axudaron a atopar e invitar contacontos. Bridgers contactou con potenciais presentadores cos que teñen relacións baseadas na confianza e invitounos a unirse á unCommission.

Fundación Alfred P. Sloan *

Battelle *

Mellor Pregunta

Academia de Ciencias de California *

Centro de Ciencias Carnegie *

Centro Charles A. Dana da Universidade de Texas en Austin

Escolas Charlotte-Mecklenburg *

Promesa dixital *

Edvotek

Escolas ExpandEd *

Acendido

Só ecuacións

Residencia de profesores de Kansas City *

LabXchange *

Consello Nacional de Profesores de Matemáticas *

Iniciativa nacional de matemáticas e ciencias *

Administración Nacional Oceánica e Atmosférica *

Academia de Ciencias de Nova York *

NYC Science Research Mentoring Consortium

Fundación Overdeck Family *

Remake Learning *

SchoolSmartKC

Coalición de Carolina do Sur para Matemáticas e Ciencias *

Rede de financiadores STEM *

STEMmastersNYC *

TD Williamson *

Ensinar para América *

O Centro para o Desenvolvemento de Educadores Negros *

A sinfonía de Phoenix *

Thinking Media - Learning Blade *

Tulsa Regional STEM Alliance *

Departamento de Enerxía dos Estados Unidos *

Universidade de California, Santa Bárbara *

Escolas Públicas de Vancouver

 

 

 

 

 

Kinkini Banerjee, Iniciativa Chan Zuckerberg *

Diane Bellis, Asociación Ciencia / Medio Ambiente *

Patti Curtis, Robert Noyce/Ellen Lettvin Bolseiro de Educación STEM, Departamento de Educación dos Estados Unidos

Michael Guarraia *

Ryan Kelsey, Fundación Markle *

Grace Kim, GKC *

Meg Long

Heidi Ragsdale, STEMisMyFuture *

Kristen Record, escolas públicas de Stratford *

Meg Richard, Departamento de Educación do Estado de Kansas *

Donna Riordan, Academia de Ciencias do Estado de Washington

Joshua Taton, círculo de profesores de matemáticas da área de Filadelfia *

Rhea Wanchoo, escola secundaria Osbourn Park *

Oíntes / Campións

100Kin10_Icon_ListenersChampions-1

Expertos en STEM, famosos, educadores e outras persoas influyentes que testemuñaron, honraron e amplificaron as voces elevadas a través da UnCommission. Cada contacontos foi emparejado cun oínte/campión que escoitou e honrou ao contacontos.

Dr. John B. King Jr., 10o secretario de Educación dos Estados Unidos
& The Education Trust

Fundación Alfred P. Sloan *

Asociación de profesores de ciencias de Arizona *

Bagdad High / Middle School *

Escola Azul

Centro de Ciencias Carnegie *

Fundación CDE *

Centro de Infancia e Tecnoloxía *

Escolas Cidadás

Fundación CME Group *

Escola secundaria Coconino *

Tecnoloxías Dell *

Universidade Estatal de Fort Hays *

Academia STEM Galileo

Axudantes de educación *

LabXchange *

Fai que a música conte

Consello Nacional de Normas Profesionais de Ensino *

Programa nacional de educación xeográfica *

Administración Nacional Oceánica e Atmosférica *

Academia de Ciencias de Nova York *

Orting High School *

Out Teach *

Aprendizaxe fundamental *

SchoolSmartKC

Coalición de Carolina do Sur para Matemáticas e Ciencias *

Rede de financiadores STEM *

STEMmastersNYC *

TD Williamson *

Ensinar para América *

O Centro para o Desenvolvemento de Educadores Negros *

The Trust Trust

The Learning Agency, LLC *

A Fundación Patrick J. McGovern

Fundación Pinkerton *

O Instituto UTeach *

Thinking Media - Learning Blade *

Tulsa Regional STEM Alliance *

Departamento de Enerxía dos Estados Unidos *

Universidade de California, Santa Bárbara *

Universidade de Colorado, Colorado Springs *

Universidade de Illinois Urbana-Champaign *

Escolas Públicas de Vancouver

 

 

 

 

 

Billy Almon

Svea Anderson, Distrito Escolar Unificado de Tanque Verde *

Tamar Avineri, Escola de Ciencias e Matemáticas de Carolina do Norte*

Carly Baldwin, escolas públicas do condado de Boyd *

Kinkini Banerjee, Iniciativa Chan Zuckerberg *

Meghan Browne, Sterling Talent Solutions *

Margaret (Peg) Cagle, LAUSD *

An-Me Chung

Cecilia Conrad, John D. e Catherine T. MacArthur Foundation

Patti Curtis, Robert Noyce/Ellen Lettvin Fellow de educación STEM, Departamento de Educación dos EUA*

Sergio de Alba, RM Miano Elementary *

David Ehrlichman, Converxe

Ruthe Farmer, Last Mile Education Fund *

Mo Fong, Google

Xochitl García, Iniciativa Venres da Ciencia *

Andrés Henríquez, Education Development Center, Inc.

Douglas Hodum, Mt. Blue High School *

Louise Langheier, Peer Health Exchange

Loi An Le

Olivia Leland, Co-Impacto

Lillian Liang, a Fundación PCLB *

Justine Lucas, Fundación Clara Lionel

Edwin Macharia, Dalberg Advisors

Anu Malipatil, Fundación Familia Overdeck *

Susan Marks, Academia de Capital Humano das Escolas Urbanas *

Anne McHugh, Portland Public Schools *

Emily Oster, Universidade de Brown

Christina Peña-Brower, AB Partners

Sonya Pryor Jones*

Kristen Record, escolas públicas de Stratford *

Meg Richard, Departamento de Educación do Estado de Kansas *

Sarah Rivera, distrito escolar de Mayfield City *

Jessica Ross, Midwood High School *

Nicole Sarty, distrito escolar de West Ada

Ellen Sherratt, The Teacher Salary Project *

Jennifer Smith, Escola Virtual de Illinois

Sandy Speicher, gremio de profesores IDEO

Toni Stith, Reach Cyber ​​Charter School

Joshua Taton, círculo de profesores de matemáticas da área de Filadelfia *

Jessica Thompson, Colexio de Educación da Universidade de Washington *

John Urschel, MIT *

Gideon Weinstein, Western Governors University *

Ted Wells, STEMConnector

Bob Wise, Alliance for Excellent Education

Evan Wolfson, Liberdade para casar

Persoas de divulgación comunitaria

100Kin10_Icon_Storytellers-1

Mozos, a miúdo contadores de historias, que están ben conectados con outros mozos das súas comunidades que difunden a unCommission

Allegra Mangione

Antonio Arenas

Briana Nez

Camille Edwards

Casey Fessler

Danielle Sampson

Deena Porter

Derrick Espadas

Destiny Pearson

Eulalia Zhumi

Fabiola Cuevas Flores

Henrietta Denise Ssettimba

Jenna Templeton

Kaitlyn Varela

Kendra Hale

Kenny Andejeski

Leah Marche (Estados Unidos)

Liv Newkirk

Lynnette Barton

Megan Leider

N. Akita Félix

Samantha Merkle

Sesha Woodard

Sheneika Simmons

Shreya Gundam

Valamere Mikler

Will Moore

Grupo Consultivo 100Kin10 unCommission

100Kin10_Icon_Goals (1)

Expertos en políticas responsables de traducir as ideas que xurdiron das historias nun marco orientador a partir do cal 100Kin10 desenvolveu ideas listas para a acción para informar o seguinte obxectivo para o futuro da aprendizaxe STEM.

Tamara Bertrand Jones, Universidade Estatal de Florida

Kayla Davis, Bolseira de Política Científica e Tecnolóxica da AAAS

Karen Gant, Escolas Públicas do Condado de Miami-Dade

Leton Hall, Mestre de Ciencias, Math for America, Bronx, NY

Tia C. Madkins, Universidade de Texas en Austin

Gloria Peyreyra-Robertson, primaria de Washington

José Rivas, Lennox Mathematics Science e
Academia Tecnolóxica

Francis Vigil, Asociación Nacional de Educación India

Saroja Warner, WestEd

Wesley Williams II, NORC na Universidade de Chicago

Financiadores

100kin10_Icon_Funders-1

Agradecemos aos seguintes financiadores o apoio xeneroso ao traballo da Comisión:

Logotipo da Fundación CME Group
BWF_logo
Logotipo de SAP
Logotipo da Fundación Samueli
Logotipo de Genentech
TIGRE-GLOBAL
logo-CarnegieCorporation
Heising-Simons-logo-2
MacArthur-Foundation-logo-2
banda larga
Teagle
Bill-Melinda-Gates-Foundation-Logo.svg_
Grable-Logo-768x240
Walton