"Ola, chámome Brandon e son nativo americano da rexión suroeste dos Estados Unidos. Ao medrar, tiven pouca ou ningunha influencia para centrarme na miña educación; Non atopei alegría na educación, principalmente na lectura debido a un impedimento de fala e aos atrasos na educación, especialmente durante os días de lectura en voz alta. O medo a falar e a parecer sen estudos en público afectou o meu progreso académico e os profesores comezaron a transmitirme de grao en grao. Non foi ata que comecei o ensino medio cando a miña actitude cara á educación cambiou. Durante o meu sexto curso, comecei as miñas primeiras clases dedicadas ás ciencias e ás matemáticas. Cando empecei a ler libros de texto, a miña capacidade para comprender o material aumentou bruscamente e a miña confianza tamén o fixo. Puiden falar diante dos meus compañeiros e profesores.

O meu novo pracer pola educación resultou da miña primeira introdución real á educación baseada en STEM. Neste momento da miña vida, sentín que era capaz de recibir educación. Sempre me gustaron as miñas clases STEM desde o ensino medio ao longo do último ano de bacharelato. Ao ingresar na universidade, atopei máis interese nas ciencias suaves combinadas coas miñas clases xerais de base. A miña especialidade na universidade foi a psicoloxía, xa que o cerebro é o órgano máis emocionante do corpo. O meu coñecemento común de STEM permitiume ter éxito na universidade, especialmente durante as clases de matemáticas relacionadas coa miña especialidade en psicoloxía.

Actualmente traballo en Explora en Albuquerque, Novo México. Explora é un museo científico infantil sen ánimo de lucro. A nosa empresa está deseñada para enriquecer a educación infantil e a súa comprensión de STEM a unha idade nova e animar aos adultos a atopar a alegría da educación STEM. Gústame traballar en Explora xa que podo axudar a animar a todas as idades a atopar alegría nas áreas STEM. Nunca se sabe, a miña pequena interacción de hoxe pode influír en que alguén decida comezar unha carreira baseada no STEM no futuro."