ქეითლინის ამბავი

მთხრობელი: კეიტლინი (ის/მისი), 22, ტეხასი

"საშუალო სკოლაში ჩემი საყვარელი კლასები იყო ქიმია და ბიოლოგია. ამას ვაფასებ ჩემი საშუალო სკოლის ქიმიისა და ბიოლოგიის მასწავლებლებს. მათ დარწმუნდნენ, რომ სწავლა გართობა იყო და ფაქტობრივად გამოიწვია ჩემი ინტერესი, რომელმაც შემდგომ ბიძინა ბიოქიმიაში ბაკალავრის ხარისხის მოპოვებისკენ. ჩემი AP ქიმიის მასწავლებელი აკეთებდა სულელურ დემონსტრაციებს, სადაც ის ცეცხლს წაუკიდებდა ნივთების ერთმანეთში შერევით, ან ცდილობდა მოეძებნა სასაცილო გზები, რომ უკეთესად დაემახსოვრებინა ცნებები. ჩემი AP ბიოლოგიის მასწავლებელი უფრო დამეხმარა მხარდაჭერის საშუალებით. მას ესმოდა, რომ კლასები შეიძლება იყოს რთული და იქ იყო ყოველ ნაბიჯზე. ჩვენი სწავლის უმეტესი ნაწილი იყო ინტერაქტიული, სადაც ვაკეთებდით ლაბორატორიებს ან ვხატავდით გარკვეული ბიოლოგიური სისტემების რუქებს. ჩვენ გვექნებოდა სწავლის კარგი კვირა, შემდეგ ის გვაჩვენებდა ჟურნალ Nature– ს ვიდეოებს, რომლებიც მისი აზრით მართლაც მაგარი იყო და ისინი ნამდვილად იყვნენ. ორივე STEM მასწავლებელმა მაგრძნობინა, რომ მეცნიერება იყო რაღაც მომხიბვლელი და რომლის გაკეთებაც ნებისმიერს შეეძლო."

ორივე STEM მასწავლებელმა მაგრძნობინა, რომ მეცნიერება იყო რაღაც მომხიბვლელი და რომლის გაკეთებაც ნებისმიერს შეეძლო.

ქეითლინი 3