រឿង ដាណារ៉ា
អ្នកនិទានរឿង៖ Dayanara (នាង/នាង/នាង), 27, ញូវយ៉ក
ប្រតិចារឹករឿង៖
"មិនអីទេ ខ្ញុំឈ្មោះ ដាណារ៉ា។ ខ្ញុំមានអាយុ 27 ឆ្នាំ។ បច្ចុប្បន្នខ្ញុំរស់នៅក្នុង Bronx ។ ខ្ញុំមកពី Rockland County Upstate ។ ហើយខ្ញុំបានទៅសាលារៀននៅវិទ្យាល័យ North Rockland ។ ហើយខ្ញុំក៏បានចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ Rockland Community College សម្រាប់ពីរឆមាសសម្រាប់យុត្តិធម៌ព្រហ្មទណ្ឌ។ មិនអីទេ ខ្ញុំនឹងផ្តល់បទពិសោធន៍អំពីគណិតវិទ្យា។ ធំឡើង ខ្ញុំចូលចិត្ត ខ្ញុំជាមនុស្សបះបោរ អ្នកដឹងទេ ម៉ាក់របស់ខ្ញុំពិតជាមិនមានវិន័យច្រើនជាមួយខ្ញុំទេ ហើយការទៅសាលារៀនក៏មិនមែនជាអាទិភាពដែរ។ ដូច្នេះតាំងពីក្មេងមក ខ្ញុំបានចូលរៀននៅសាលា PM វាមិនមែនទេ វាមិនមែនជាសាលាពេញមួយថ្ងៃទេ វាដូចជាជាមូលដ្ឋាន កម្មវិធីសិក្សា និងការសិក្សាទាំងអស់ក្នុងរយៈពេលបីម៉ោង។ ហើយយើងត្រូវសម្រេចកិច្ចការទាំងអស់ក្នុងពេលបីម៉ោង។ ថ្នាក់ដែលខ្ញុំចូលចិត្តគឺគណិតវិទ្យា។ ហើយវាគឺដោយសារតែខ្ញុំពូកែ។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំពូកែវាទេ ទាល់តែអ្នកដឹង មិត្តរួមថ្នាក់ផ្សេងទៀតរបស់ខ្ញុំ ហើយគ្រូរបស់ខ្ញុំបានចង្អុលបង្ហាញថា ខ្ញុំចេះគណិតវិទ្យា។ ហើយលោកគ្រូខ្ញុំរាល់ថ្ងៃខ្ញុំទៅសាលា ថ្ងៃដែលខ្ញុំនឹងទៅសាលា គាត់នឹងប្រាប់ខ្ញុំដូចជា 'សូមមកសាលាផង អ្នកបានវា អ្នកមានសក្ដានុពលច្រើនហើយទើបមកសាលា .' ដូចជាគាត់ពិតជាចង់ជំរុញខ្ញុំឱ្យមកសាលា ដោយសារតែគាត់ដឹងថាខ្ញុំមានសក្តានុពលច្រើន។ ហើយវាបានប៉ះខ្ញុំដោយសារតែខ្ញុំដូចជា អីយ៉ាស់ ដូចជាគាត់ឃើញអ្វីមួយនៅក្នុងខ្ញុំ ដែលខ្ញុំពិតជាមិនបានឃើញខ្លួនឯង ឬខ្ញុំមិនខ្វល់ក្នុងការមើលវាដោយខ្លួនឯងនោះទេ។ ហើយអ្នកដឹងទេថាវាបានប៉ះខ្ញុំ។ ហើយខ្ញុំតែងតែជាគណិតវិទ្យាដែលបង្កើនល្បឿន។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេ នោះគឺជាផ្នែកមួយរបស់ខ្ញុំ ដែលជាផ្នែកមួយនៃភាពជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យបំផុតរបស់ខ្ញុំ។ វាធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍ល្អ វាធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍ឆ្លាតវៃ ដូចជាដោយសារតែខ្ញុំតែងតែមានអារម្មណ៍ថាដូចជាតិចជាង ឬដូចជាមិនគ្រប់គ្រាន់ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត។ ដោយសារខ្ញុំតែងតែចូលចិត្តថ្នាក់ទាបបំផុត ឬចូលចិត្ត ខ្ញុំពិតជាមិនផ្តោតច្រើនក្នុងថ្នាក់ទេ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងគណិតវិទ្យា វាដូចជាខ្ញុំមិនបាច់ផ្តោតទេ។ វាគ្រាន់តែខ្ញុំទើបតែដឹង។ វាដូចជាធម្មជាតិសម្រាប់ខ្ញុំ។ ហើយខ្ញុំតែងតែត្រូវបានហៅទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ឬសិស្សទាំងអស់នឹងមើលមកខ្ញុំសម្រាប់ចម្លើយ។ ហើយវាគឺដូចជាខ្ញុំមានអារម្មណ៍ល្អ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាដូចជាខ្ញុំនៅពីលើពួកគេ។ តើអ្នកដឹងថាខ្ញុំកំពុងនិយាយអ្វីទេ? ដូចជាខ្ញុំនៅលើកំពូលនៃថ្នាក់របស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះវាធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍ជឿជាក់។ វាបានធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាពិតជាមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំមិនគិតថាមាន... ខ្ញុំមិនចង់មិនបន្តទេ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចង់បន្ត ហើយខ្ញុំក៏បន្ត។ ខ្ញុំចង់បន្តទៅសាលា ខ្ញុំពិតជាចង់ អ្នកដឹង បន្តរៀន ខ្ញុំគិតថា អ្នកដឹងទេ វាតែងតែមានកន្លែងសម្រាប់រៀន។ វាតែងតែមានកន្លែងតិចតួចសម្រាប់កែលម្អ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់ចូលវិញ។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំចាស់ហើយខ្ញុំមានផ្នត់គំនិតចាស់ហើយខ្ញុំមានកូនហើយនិងការទទួលខុសត្រូវជាច្រើន។ ខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលខ្ញុំពិតជាគួរចូលទៅក្នុងនិងស្វែងរកវាបន្ថែមទៀត។ សូមមើល សូមមើលអ្វីដែលខ្ញុំអាចទទួលបានពីវា។ សូមអរគុណ។"
វាបានប៉ះខ្ញុំដោយសារតែខ្ញុំដូចជា អីយ៉ាស់ ដូចជាគាត់ឃើញអ្វីមួយនៅក្នុងខ្ញុំ ដែលខ្ញុំពិតជាមិនបានឃើញខ្លួនឯង ឬខ្ញុំមិនខ្វល់នឹងការមើលឃើញវាដោយខ្លួនឯង។