“កាល​ពី​តូច ខ្ញុំ​មិន​ដែល​គិត​ច្រើន​អំពី​អត្ថន័យ​នៃ​ការ​ក្លាយ​ជា​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​ទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាមានន័យថាអ្នកពាក់វ៉ែនតា និងអាវក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ ហើយអង្គុយសួរសំណួរពេញមួយថ្ងៃ។ នៅពេលខ្ញុំចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ ខ្ញុំត្រូវប្រឈមមុខនឹងថ្នាក់គណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រកម្រិតខាងលើ ដូចជាពិជគណិត និងគីមីវិទ្យា។ ដូចមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំភាគច្រើនដែរ ខ្ញុំបានរកឃើញថាខ្លួនខ្ញុំសួរសំណួរថានៅពេលណា និងហេតុអ្វីខ្ញុំត្រូវដឹងព័ត៌មាននេះ? នៅពេលខ្ញុំចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ ខ្ញុំបានជ្រើសរើសជីវវិទ្យាជាមុខវិជ្ជារបស់ខ្ញុំ ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំឃើញថាសញ្ញាបត្ររបស់ខ្ញុំនឹងតម្រូវឱ្យខ្ញុំប្រឡង 4 ឆមាសនៃគីមីវិទ្យា ក៏ដូចជាឆមាសនៃការគណនា - និងវគ្គសិក្សាផ្សេងទៀតដែលត្រូវការដើម្បីចូលរៀនគណនា - ខ្ញុំមានការបន្ទាបខ្លួនក្នុងការនិយាយ តិចបំផុត ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំស្រលាញ់ជីវវិទ្យាតាំងពីឆមាសទីមួយដែលខ្ញុំបានចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ ដូច្នេះខ្ញុំប្រាប់ខ្លួនឯងថា ខ្ញុំនឹងដកវាចេញ ហើយចូលរៀនវគ្គចាំបាច់ផ្សេងទៀត ហើយរៀនវាទៀត។ សូមចាំថា ខ្ញុំពិតជាមិនដឹងថាខ្ញុំចង់ធ្វើអ្វីជាមួយសញ្ញាបត្រជីវវិទ្យា ខ្ញុំទើបតែដឹងថាខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តខ្លឹមសារ។ វាមិនទាន់ដល់ពាក់កណ្តាលនៃឆមាសទីពីររបស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំបានរកឃើញអំពីការស្រាវជ្រាវ ហើយខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តបោះជំហានចូលទៅក្នុងវិស័យនោះ។ រដូវក្តៅនោះ ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍មួយ ដែលផ្តោតលើប្រព័ន្ធ និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។ ប្រសិនបើវាមិនទាន់ច្បាស់ទេ ខ្ញុំស្រលាញ់ជីវវិទ្យា ដូច្នេះផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រនៃមន្ទីរពិសោធន៍នេះពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ខ្ញុំ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់រៀនអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលខ្ញុំអាចធ្វើបាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ផ្នែកគណនាតម្រូវឱ្យមានចំណេះដឹងគណិតវិទ្យាកម្រិតខាងលើ - ស្រដៀងនឹងអ្វីដែលអ្នករកឃើញក្នុងគណិតវិទ្យាអនីតិជន ឬវិស្វកម្មធំ។ ខ្ញុំត្រូវបានគេបំភិតបំភ័យ ហើយបានរកឃើញថាខ្លួនខ្ញុំកំពុងសួរថាតើមន្ទីរពិសោធន៍នេះជាកន្លែងត្រឹមត្រូវសម្រាប់ខ្ញុំឬអត់។ ខ្ញុំបានប្រាប់ខ្លួនឯងថា ខ្ញុំនឹងបន្តផ្តោតលើទិដ្ឋភាពវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយជ្រើសរើសផ្នែកគណិតវិទ្យានៅពេលដែលវាចាំបាច់។ ដូចដែលអ្នកប្រហែលជារំពឹងទុក តាមរយៈការពិភាក្សា ឬការជួបគ្នាផ្សេងទៀត ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមឃើញផ្នែកគណិតវិទ្យាជាច្រើន ហើយបានរកឃើញថាខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ចង់យល់វា និងមើលពីរបៀបដែលវាភ្ជាប់ទៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ។ បច្ចុប្បន្ន​នេះ ខ្ញុំ​នៅ​តែ​ស្ថិត​ក្នុង​បន្ទប់​ពិសោធន៍ ហើយ​មាន​គម្រោង​បន្ត​ការ​សិក្សា​មុខវិជ្ជា​គណិតវិទ្យា​លើស​ពី​ឆមាស​ដែល​តម្រូវ​ការ​នៃ​ការ​គណនា។ លើសពីនេះ ខ្ញុំក៏យល់ថាខ្លួនឯងត្រូវការចំណេះដឹងផ្នែកគីមីវិទ្យាជាមូលដ្ឋានប្រចាំថ្ងៃ ដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍។ វិទ្យាសាស្ត្រពិបាក គណិតវិទ្យាពិបាក រៀនក៏ពិបាក - នឿយណាយអ្នកណាប្រាប់អ្នកផ្សេង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វិទ្យាសាស្រ្ត និងគណិតវិទ្យាក៏មានភាពសប្បាយរីករាយផងដែរ ជាពិសេសនៅពេលដែលអ្នកឈប់លក់ខ្លួនឯងខ្លីៗ ឬកាត់សេចក្តីចេញ ពីព្រោះអ្នកគិតថាវាមិនសំខាន់។ ស្វែងរកអ្វីមួយដែលអ្នកចូលចិត្ត ហើយរត់ជាមួយវា ប្រសិនបើអ្នកជួបប្រទះឧបសគ្គ បន្ទាប់មកយកឈ្នះវា - នោះហើយជាអ្វីដែលវិទ្យាសាស្ត្រនិយាយអំពី - ហើយជាការពិតណាស់ សូមរីករាយនៅពេលរៀន។