Ariana (នាង/នាង/នាង), 15, កាលីហ្វញ៉ា

"វាគឺនៅក្នុងខែមករាឆ្នាំ 2020 នៅពេលដែលខ្ញុំបានលឺពីជំងឺផ្តាសាយពីប្រទេសចិនខ្ញុំមិនបានគិតច្រើនទេនៅពេលនោះចាប់តាំងពីជំងឺផ្តាសាយថ្មីគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំធ្លាប់ឮ។ ប៉ុន្តែវាគឺនៅក្នុងខែមីនា នៅពេលដែលខ្ញុំបានរៀនពាក្យ Covid-19 ជាលើកដំបូង ហើយជីវិតរបស់ខ្ញុំត្រូវបានប៉ះពាល់។ ពិភពលោកទាំងមូលទទួលរងនូវជំងឺគ្រុនផ្តាសាយរាតត្បាតហើយបានស្លាប់។ ខ្ញុំចាំបានថាឃើញខ្សែវែងៗនៅខាងក្រៅហាង កោះ Costco ទទេ ហើយក្រដាសបង្គន់ខ្វះខាត។ ការ​ចូល​រៀន​នៅ​សាលា​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​ត្រូវ​បាន​ហាម​ឃាត់ ហើយ​ប្តូរ​ទៅ​ជា​ការ​រៀន​ផ្លូវ​ឆ្ងាយ និង​ពង្រីក។ វាហាក់បីដូចជាសុបិនអាក្រក់ ប៉ុន្តែវាជាការពិត។ ពីដំបូង គ្រប់គ្នាគិតថា គ្មានសាលារៀនអីឡូយទេ ប៉ុន្តែដូចជា clicha ដូចជាស្តាប់ទៅ អ្នកមិនដែលដឹងថាអ្នកនឹកអ្វីមួយដល់កម្រិតណាទេ រហូតដល់វាបាត់ទៅវិញ។

 ជំងឺរាតត្បាតបានធ្វើឱ្យយើងទាំងអស់គ្នាភ័យខ្លាច ហើយខ្ញុំខ្លាចជួបជីដូនជីតារបស់ខ្ញុំ ព្រោះខ្ញុំមិនចង់ធ្វើឱ្យពួកគេឈឺ។ ដូចអ្នកផ្សេងទៀតដែរ ខ្ញុំនៅផ្ទះតែម្នាក់ឯងនៅក្នុងបន្ទប់របស់ខ្ញុំ ហើយបានឃើញពិភពលោកពីក្រោយរបាំងមុខ។ ខ្ញុំនឹកការឱបថើប និងអាហារឆ្ងាញ់ៗដែលពួកយើងមាននៅឯពិធីជួបជុំគ្រួសាររបស់យើង ហើយឃើញស្នាមញញឹមរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ការរឹតបន្តឹងជំងឺរាតត្បាតមិនអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ដោយផ្ទាល់ណាមួយឡើយ ពួកគេត្រូវបានលុបចោល ឬផ្លាស់ទីទៅពង្រីក។ នេះបានជះឥទ្ធិពលដល់ខ្ញុំយ៉ាងខ្លាំង ចាប់តាំងពីខ្ញុំជាអ្នកចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅសាលាជាមួយក្លឹប នៅឯព្រះវិហារជាម៉ាស៊ីនបម្រើអាសនៈ ហើយរីករាយនឹងការស្ម័គ្រចិត្តនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។

 គោលបំណងដែលសាលាបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយផ្ទាល់ និងទៅរៀនផ្លូវឆ្ងាយ គឺដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹង Covid-19 និងការរីករាលដាលនៃជំងឺ។ យើង​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រាប់​ថា​លែង​ឱប ថើប ចាប់ដៃ ឬ​ជួបជុំ​គ្នា​ជា​ក្រុម​ធំ​ទៀត​ហើយ។ អ្នកត្រូវនៅឆ្ងាយពីគ្នាប្រាំមួយហ្វីត ហើយពាក់ម៉ាស។ កាលពីដើម យើងបានព្យាយាមទៅសាលារៀន ហើយសិស្សពីរបីនាក់បានពាក់ម៉ាស់ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកការធ្វើដំណើរទៅសាលា ការសំដែង និងការរាំទាំងអស់ត្រូវបានលុបចោល។ បន្ទាប់មកថ្នាក់ទាំងអស់បានទៅអ៊ីនធឺណិត សូម្បីតែបញ្ចប់ការសិក្សា។ ហេតុផលគឺសុវត្ថិភាព អ្នកមានសុវត្ថិភាពជាងនៅផ្ទះឆ្ងាយពីសិស្ស និងគ្រូបង្រៀនរាប់រយនាក់ដែលអាចចម្លងជំងឺបាន។ យើង​ត្រូវ​ពត់​កោង​ព្រោះ​យើង​កំពុង​ស្លាប់​ក្នុង​អត្រា​គួរ​ឱ្យ​ភ្ញាក់​ផ្អើល។ ខ្ញុំចាំបានថាបើកទូរទស្សន៍ ហើយមើលរបាយការណ៍ពី CDC និងក្រុម Whitehouse ពិភាក្សាអំពី Covid-19។ ខ្លាច​ចេញ​ពី​ផ្ទះ​ទៅ​រៀន​ផ្ទាល់។ គ្រូបានប្រើកម្មវិធីដូចជា Go-Guardian ដើម្បីត្រួតពិនិត្យឧបករណ៍សិស្ស ខណៈពេលដែលពួកគេបានកែសម្រួលការបង្រៀនរបស់ពួកគេទៅជារចនាប័ទ្មអនឡាញ។

 និយាយឱ្យត្រង់ទៅ វាមានអត្ថប្រយោជន៍មួយចំនួនក្នុងការពង្រីក នៅពេលដែលអ្នកទទួលបានវា វាពិតជាងាយស្រួលណាស់ ដោយសន្សំសំចៃពេលវេលារបស់អ្នកក្នុងការធ្វើដំណើរ។ ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ពី​អ្នក​ទេ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ពិបាក​ក្រោក​ពី​ដំណេក។ មុនពេលខ្ញុំតែងតែទៅសាលារៀនយឺត ហើយខកខានអាហារពេលព្រឹករបស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតបានផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់។ ខ្ញុំ​អាច​រមៀល​ចេញ​ពី​គ្រែ ចូល ហើយ​ខ្ញុំ​នៅ​សាលា។ ខ្ញុំសន្សំពេលវេលារៀបចំខ្លួន ខ្ចប់របស់របរ បើកឡានទៅសាលា ហើយមិនបាច់ទៅយក ឬទម្លាក់អីទៀតទេ។ ខ្ញុំថែមទាំងអាចចូលរួមការប្រជុំក្លឹបដោយចុចប៊ូតុងមួយ ហើយពេលខ្លះប្រើឧបករណ៍ពីរ ហើយពេលខ្លះខ្ញុំអាចនៅពីរកន្លែងក្នុងពេលតែមួយ ប៉ុន្តែវាច្រឡំប្រសិនបើពួកគេទាំងពីរកំពុងនិយាយ។

 ខ្ញុំប្រាកដក្នុងចិត្តថា ប្រសិនបើខ្ញុំមានកាយសម្បទានៅក្នុងថ្នាក់រៀន ខ្ញុំនឹងយកចិត្តទុកដាក់លើគ្រូច្រើនជាងមុន អង្គុយនៅតុ និងធ្វើការជាក្រុម ហើយរៀនបន្ថែមទៀត។ អន្តរកម្មផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយសិស្សផ្សេងទៀតគឺមិនមានទេ ហើយការអនុវត្តតន្ត្រី និងព្រឹត្តិការណ៍កីឡាមិនអាចបកប្រែបានល្អនៅពេលពង្រីក។ កិច្ចការខ្លះត្រូវធ្វើដោយខ្លួនឯង ដើម្បីទទួលបានប្រសិទ្ធភាពពេញលេញ។ ខ្ញុំចាំថានៅក្នុងថ្នាក់ជីវវិទ្យារបស់ខ្ញុំ គ្រូបាននិយាយថាកំពុងរំលងបន្ទប់ពិសោធន៍ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដែលបានទទួលបទពិសោធន៍នោះទេ។ ខ្ញុំបានដឹងថាការពង្រីកគឺមានប្រយោជន៍ ប៉ុន្តែគ្មានអ្វីអាចយកឈ្នះលើអន្តរកម្មផ្ទាល់ខ្លួន និងបទពិសោធន៍នៃការប្រើដៃដើម្បីប្រើអារម្មណ៍នៃការស្ទាប និងការធុំក្លិនរបស់អ្នក។

 នោះហើយជាពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមធ្វើកាន់តែច្រើនជាមួយ STEM និងការសរសេរកូដកុំព្យូទ័រ ព្រោះអ្វីៗទាំងអស់គឺនៅលើការពង្រីក។ ខ្ញុំបានចូលរួមក្រុមអ៊ិនធឺណិតរបស់សាលាខ្ញុំជាមួយលោក អេស គាត់ពិតជាល្អណាស់ គាត់អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំចូលជំរុំអ៊ីនធឺណិត ហើយលើកលែងថ្លៃសេវា ដោយសារតែឪពុករបស់ខ្ញុំមិនធ្វើការនៅពេលនោះ និងក្រោមកម្មវិធី PPP ។ ខ្ញុំ​បាន​ចូល​រួម​កម្មវិធី​នេះ ហើយ​បាន​រៀន​ច្រើន​អំពី​សន្តិសុខ​អ៊ីនធឺណិត។ ការបង្កើនចំណេះដឹងបន្ថែមនេះបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវទំនុកចិត្តក្នុងការប្រកួតប្រជែងលើក្រុមនារីទាំងអស់។ ខ្ញុំគិតថាយើងធ្វើមិនបានល្អទេ ព្រោះពួកយើងសុទ្ធតែជាអ្នកថ្មីផ្នែកសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត ប៉ុន្តែក្រុមផ្សេងទៀតរបស់សាលារបស់យើងជាមួយនឹងសិស្សដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនជាងនេះ ធ្វើបានយ៉ាងល្អក្នុងប្រទេស។ ខ្ញុំ​ពិត​ជា​ចូល​ចិត្ត​ក្លឹប​បន្ទាប់​ពី​រៀន ហើយ​បាន​ចុះ​ឈ្មោះ​ជា​ក្រុម​ក្នុង​ការ​សាកល្បង​ឆ្នាំ​ក្រោយ ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា​ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​ជ្រើស​រើស។

 លោក S បានលើកទឹកចិត្តខ្ញុំឱ្យចុះឈ្មោះ និងបង្រៀននៅជំរុំដែលយើងមានសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ ខ្ញុំ​មិន​បាន​គិត​ថា​ខ្ញុំ​មាន​ចំណេះ​ដឹង ឬ​មាន​ទំនុក​ចិត្ត​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​វា​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​រីករាយ​ណាស់​ដែល​ខ្ញុំ​មាន​បទពិសោធន៍។ ប្រែ​ថា​ខ្ញុំ​ពិត​ជា​រីករាយ​នឹង​ការ​បង្រៀន​អ្នក​ដទៃ ហើយ​ដោយ​ការ​បង្រៀន​អ្នក​ដទៃ​អ្នក​បង្កើន​ចំណេះ​ដឹង​របស់​អ្នក​ផ្ទាល់។ ខ្ញុំ​ក៏​ទទួល​បាន​បទ​ពិសោធ​ដែល​ឈរ​នៅ​មុខ​អ្នក​ដទៃ​និង​ការ​និយាយ។ ខ្ញុំតែងតែមានសម្លេងស្រទន់ និងពិបាកនិយាយ ទោះបីមិនមែនជាពិការក៏ដោយ ភាគច្រើនគ្រាន់តែខ្លាច និងមានមនុស្សមើលមកខ្ញុំ ហើយស្រួលខ្លួន។ ប្រែថាខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តនិយាយ និងចែករំលែកចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំកាន់តែមានភាពជឿជាក់ និងមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។ ទាំងអស់នេះអាចមកពីជំងឺគ្រុនផ្តាសាយ Covid-19 ហើយត្រូវបានបង្ខំឱ្យធ្វើសាលារៀនអនឡាញ និងប្រើការពង្រីក។ ខ្ញុំ​បាន​រីកចម្រើន​ច្រើន​ក្នុង​នាម​ជា​មនុស្ស​ម្នាក់ និង​មនុស្ស​ពេញវ័យ ហើយ​ខ្ញុំ​សូម​អរគុណ​ចំពោះ​បទពិសោធន៍​ដែល​ខ្ញុំ​មាន​ជាមួយ​នឹង STEM, ជំរុំ​អ៊ីនធឺណិត/ក្រុម​របស់​យើង និង​លោក S”។