7학년 공학 교사

개브리안(그/그/그의), 18세, 노스캐롤라이나

"안녕하세요. 그래서 100학년 때 주로 이미 관심이 있었고 자라면서 이미 기술 또는 엔지니어링 경력을 쌓을 것이라고 확신했기 때문에 엔지니어링 디자인 과정을 수강했습니다. 하지만 주위를 둘러보니 아직 3% 확신하지 못하는 다른 많은 사람들을 보았습니다. 솔직히 정말 좋아합니다. 시도하기 전까지는 배제할 수 없습니다. 그래서 모두가 수업에서 나왔고 솔직히 엔지니어링에 대한 정말 새로운 이해와 열정을 얻었습니다. 그것은 모두에게 완전히 많은 재미였습니다. 우리는 디지털 헤드 온을 포함하여 많은 프로젝트를 수행했습니다. 물론 실습은 제가 가장 좋아하는 프로젝트였습니다. 왜냐하면 저는 우리가 실제로 뭔가 새로운 것을 배우는 것과 동시에 재미를 느끼면서 실험하고 시도하는 것처럼 느꼈기 때문입니다. 새로운 것. 그리고 솔직히 우리에게는 모든 것이 참신했습니다. 우리는 새로운 것을 배우고 있었습니다. 예, 그래서 우리가 한 일 중 일부는 간단한 건물을 모델링하는 XNUMXD 디자인, 구 또는 로봇을 사용하여 전차를 만들거나 Rube Goldberg 기계를 만드는 것과 같았습니다. 그러나 지금까지 저에게 눈에 띄는 것은 선생님이었습니다. 그는 다른 중학교 선생님처럼 우리를 아이들이 아닌 엔지니어처럼 대했습니다. 그는 우리가 직면한 각 문제를 해결하기 위해 우리와 함께 정말 열심히 일했습니다. 그리고 기술 수준에 관계없이 가장 간단한 문제일 수 있으며 우리가 무엇을 하고 있는지 확실히 하기 위해 그는 여전히 열심히 노력할 것입니다. 그래서 오늘도 저는 이 수업을 다시 생각합니다. 내가 들었던 수많은 중학교 수업처럼 너무 많아서 완전히 마음을 잃었습니다. 그리고 이것은 그렇지 않으며 솔직히 저는 차이를 만든 것이 선생님이라고 믿습니다. 그는 우리와 함께 아주 잘 일했고 우리가 소중함을 느끼게 해 주었고 엔지니어링과 디자인에 대해 많은 즐거움을 주었습니다. 그리고 나는 그 수업에서 정말 많은 것을 얻었고 그 수업의 다른 모든 사람들도 그랬을 것이라고 확신합니다.”

그는 우리와 함께 일을 잘했고 우리가 소중함을 느끼게 해 주었고 엔지니어링과 디자인에 대해 많은 즐거움을 주었습니다.