"Mezinbûn her dem ji min re eşkere bû ku ez "cûda" me. Dema ku xwişk û birayên min dixwestin li derve bilîzin, ez her dem li hundur dixwend, li ser pirtûkên xebatê yên matematîkê dixebitîm, an jî pêşandanên TV -yên perwerdehiyê temaşe dikir. Min di temenek ciwan de zanibû ku ez hinekî li pêş xetê me. Ji ber vê yekê gava ku ez rastî dibistanê hatim, ez her gav ew qas dilşad bûm ku li otobusê siwar bibim, li ser maseya xwe rûnim, û roja xwe dest pê bikim. Cara yekem ku min di xwe de guman dît (û piçek tirs) jî çûyîna dibistana nû, li deverek bi piranî Spî di destpêka pola sêyemîn de bû. Tê bîra min ku ji min tê xwestin ku berî destpêkirina sala dibistanê ji bo nirxandinê werin hundur. Theêwirmendê ji min re gotibû ku min di nirxandina matematîkê de bi awakî bêhempa baş kir, ya yekem ku wan dan min, û ya din têgihîştina xwendinê bû. Counsêwirmend ji nişka ve li min nêrî û got: "Ma tu bi Englishngilîzî jî diaxivî? Ma tu ê hewceyî ESL bibî?" Ez şaş mam. Ji dema ku tê bîra min ez bi îngilîzî û spanî baş dizanibûm. Qet ne dihat bîra min ku meriv bi tenê li min mêze bike, kesek dikare bipirse gelo ez dikarim bi zimanê wî welatê ku ez lê ji dayik bûme û mezin bûm jî biaxivim. Di vê gavê de ez hay ji cûdahiyên xwe yên li gorî hevalên polê û hawîrdora ku ez ê salên pêş de lê bim, bûm. Ez pê hay bûm ku ez ne li cihê aramiyê me, mîna ku min li dibistana xweya berê bû, ku hemî heval û hevalên min ên pola min dişibiyan min û hemî reng û reng bûn. Ez haydar bûm ku ez "cûda dibînim." Vê yekê rê li ber min negirt ku ez hemî zanîna xwe bikaribim da ku di hemî dersên xwe de pêşve biçim û tewra di temenek zû de jî di dersên matematîkê yên pêşkeftî de cih bikim. Lê wê derî ji têgihîştina min re vekir ku ez ê bi astengiyan re rû bi rû bimînim. Ez ê neçar bim ku di hin derdoran de xwe îspat bikim. Ez ê neçar bim ku îsbat bikim ku ez aîdî me, ku ez dikarim xebatê bikim, û ne tenê wiya, lê ez dikarim hêviyan derbas bikim. Di jiyana min de ew kêliya yekem bû ku min hestek wusa jiyan kir. To heya îro, ez wiya bikar tînim da ku kariyera xwe wekî xwendekarek PhD, lêkolîner, mamoste û şêwirmend bişewitînim."