Мои размышления о STEM восходят к прошлому, начиная с моей признательности STEM в старшем классе до моего пренебрежения и незаинтересованности в доуниверситетской школе. Я помню, как играл в ранние игры для Macintosh и печатал игры, чтобы изучить технологии, но никогда не интересовался идеей STEM. На самом деле не думаю, что я узнал вес аббревиатуры до средней школы, и тогда я почувствовал это. Мне НЕ нравился STEM, потому что я чувствовал себя изолированным и неадекватным, но втайне я был очарован и старался изо всех сил. Позже я понял, что у меня были трудности с обучением благодаря помощи моего учителя математики мистера Хортона в старшей школе. Он был немного лишним человеком, но он был забавным, и мы поладили, я помню, как он надевал на голову жестяную шляпу, чтобы обучать методу FOIL. В его классе 7 лет я встретил одного из своих лучших друзей по сей день. У мистера Хортона была моя старшая сестра, и он понял, насколько мы разные. Я лучше разбирался в математике, но хуже в классе, и он был первым, кто купил диагноз моим родителям и работал со мной во время обеда и после уроков. Это был момент, изменивший мою жизнь, поскольку я также начал возвращаться в STEM при поддержке моего учителя биологии IB, с которым я очень дружил. Помню, у него была дислексия, и он очень любил ботанику. Г-н Велкер шутил, а также переписывал статьи или обсуждал свою борьбу с дислексией в STEM. Г-н Велкер также стал моим консультантом в клубе, когда я хотел создать группу по интересам до медицины, что, в свою очередь, привело к тому, что я встретил врачей, которые делились своими историями о проблемах в STEM или о том, что они многогранны.

Эти моменты помогли мне раскрыть и разучить мои собственные ложные истории о том, что такое STEM, как выглядит и как я не подходил. Когда я стал старше, я потерял стыд, страх и чувство вины, которые испытывал на протяжении многих лет, чтобы раскрыть, насколько волнующим для меня является STEM. Мне нравится биология, астрофизика, учебные коды и процесс разработки технологий. Все это казалось мне таким далеким от меня, и никто никогда не поощрял меня присоединяться к группам, которые в основном превратились в клуб для мальчиков и определенно не были безопасным местом для темнокожей черной девушки с нетрадиционным стилем обучения и дефектами речи. Вместо этого я научился создавать свои собственные пространства и работать вместе с теми, кто уже меня вдохновлял и поддерживал.