«В детстве я хотела стать многим, например, актрисой или художницей. До школы я несколько раз меняла свое мнение на протяжении школьных лет. Я хотела стать нейрохирургом, затем фармацевтом, затем инженером-биомедиком. , Я принимал активное участие во многих клубах и мероприятиях, связанных с STEM, таких как робототехника, химия и биология с отличием, программа Allied Heath, биология в колледже, математический клуб, и я еженедельно провожу виртуальную слежку Pre-Health. во время моего младшего года средней школы и выиграл в общей сложности шестнадцать часов.

 В средней школе моими самыми главными предметами были математика и естественные науки, потому что они больше всего меня очаровывали. Всегда было чему учиться. Эти темы заставили меня мыслить нестандартно. В настоящее время моя цель — оставаться в курсе информации, связанной с STEM, проводя исследования, просматривая новости и поддерживая связь с друзьями, интересующимися STEM. STEM имеет решающее значение для меня, потому что он учит общество навыкам критического мышления и прививает страсть к инновациям. STEM помогает в решении проблем и исследовательском обучении, которое способствует успеху в различных задачах и дисциплинах. В колледже я планирую специализироваться в области биомедицинских и биологических наук и участвовать в деятельности, связанной с STEM. Я хочу быть частью изменений в мире STEM, в котором мы живем, таких как улучшение технологий и здоровья. После колледжа я надеюсь продолжить свою карьеру в качестве инженера-биомедика или фармацевта.

 В детстве я хотел быть многим, но ничего не было лучше, чем математика, естественные науки и инженерия. Я всегда был очарован технологиями и изменениями. Я участвовал в нескольких клубах и мероприятиях, связанных с STEM, в средней и старшей школе. Я планирую продолжить эту традицию, когда поступлю в колледж».