Ariana (ŝi/ŝia/ŝia), 15, Kalifornio

"Estis en januaro de 2020 kiam mi aŭdis pri la gripo el Ĉinio, mi ne multe pensis pri ĝi tiutempe ĉar la nova gripo estis io pri kio mi kutimis aŭdi. Sed estis en marto kiam mi unue lernis la terminon Covid-19, kaj mia vivo estis tuŝita. La tuta mondo suferis Pandemian Gripon kaj mortis. Mi memoras, ke mi vidis longajn vicojn ekster butikoj, insuloj de Costco nudaj, kaj neceseja papero estis malabunda. Ĉeesti lernejon persone estis malpermesita kaj transformita al longdistanca lernado kaj zomo. Ĝi ŝajnis malbona sonĝo, sed ĝi estis reala. Komence, ĉiuj pensis, neniu lernejo, kiel mojosa, sed kiel kliŝo, kiel ĝi povas soni, vi neniam scias kiom vi sopiras ion ĝis ĝi efektive malaperis.

 La pandemio paralizis nin ĉiujn pro timo, kaj mi timis vidi miajn geavojn ĉar mi ne volis malsanigi ilin. Kiel ĉiuj aliaj, mi restis hejme sola en mia ĉambro kaj vidis la mondon de malantaŭ masko. Mi sopiris la brakumojn kaj kisojn kaj bonan manĝaĵon, kiun ni havis ĉe la festoj de nia familio kaj vidante ĉies rideton. La pandemiaj limigoj ne permesis al mi ĉeesti personajn eventojn, ili ĉiuj estis nuligitaj aŭ movitaj por zomi. Ĉi tio multe influis min ĉar mi estis aktiva partoprenanto en lernejo kun kluboj, ĉe preĝejo kiel altarservilo, kaj ĝuis volontuladon en nia komunumo.

 La celo, kial lernejoj finis personan lernadon kaj iris al longdistanca lernado, estis kontraŭbatali Covid-19 kaj la disvastiĝon de la malsano. Oni diris al ni ne plu brakumojn, kisojn, manpremojn aŭ kunvenojn en grandaj grupoj. Vi devas esti ses futojn dise kaj porti maskon. En la komenco, ni provis iri al lernejo, kaj kelkaj studentoj portis maskon, sed poste ĉiuj lernejaj ekskursoj, prezentoj kaj dancoj estis nuligitaj. Tiam ĉiuj klasoj interrete eĉ diplomiĝo. La kialo estis sekureco, vi estis pli sekura hejme for de centoj da viaj kunlernantoj kaj instruistoj kiuj povis transdoni la malsanon. Ni bezonis fleksi la kurbon ĉar ni mortis kun alarma rapideco. Mi memoras, ke mi ŝaltis la televidon kaj spektis la raportojn de la CDC, kaj la Whitehouse Teamo diskutanta pri Covid-19. Mi timis forlasi mian domon, des malpli iri persone al lernejo. Instruistoj uzis programojn kiel Go-Guardian por monitori studentajn aparatojn dum ili adaptis sian instruadon al reta stilo.

 Por esti honesta, estis kelkaj avantaĝoj por zomi, kiam vi ekkomprenis ĝin, ĝi estis tre oportuna ŝparante al vi la tempon por fizike vojaĝi. Mi ne scias pri vi, sed mi malfacile ellitiĝas. Antaŭe mi ĉiam malfruis al la lernejo kaj maltrafis mian matenmanĝon, sed kun reta lernado tio ĉio ŝanĝiĝis. Mi povis ruliĝi el la lito, ensaluti, kaj jam mi estos en la lernejo. Mi ŝparas tempon por prepari min, paki miajn aĵojn, veturi al lernejo, kaj ne pli da ŝarĝoj aŭ forĵetoj. Mi eĉ povis ĉeesti klubkunvenojn per klako de butono kaj foje uzante du aparatojn kaj foje mi povas esti ĉe du lokoj samtempe, sed tio konfuzis, se ili ambaŭ parolis.

 Mi certas, se mi estus fizike en la klasĉambro, mi pli atentus la instruiston, sidante ĉe skribotablo kaj laborante en grupoj, kaj lernis pli. Persona interago kun aliaj studentoj estis neekzistanta, kaj muzika praktiko kaj sportaj eventoj ne bone tradukiĝis per zomo. Iuj aferoj devas esti faritaj persone por akiri la plenan efikon. Mi memoras, ke en mia biologia klaso, la instruisto diris, ke ili preterlasis la laboratoriojn, do mi neniam spertis tion. Mi lernis, ke zomi estas helpema, sed nenio superas personan interagon kaj praktikan sperton por uzi ĉiujn viajn sentojn de tuŝado kaj flarado.

 Tio estas kiam mi komencis fari pli kun STEM kaj komputilkodigo ĉar ĉio estis sur zomo. Mi aliĝis al la ciberteamo de mia lernejo kun S-ro S. Li estis tiel agrabla, li permesis al mi ĉeesti la cibertendaron kaj rezignis pri la kotizo ĉar mia patro ne laboris tiutempe kaj sub la programo PPP. Mi ĉeestis la programon kaj lernis multon pri cibersekureco. Ĉi tiu ekstra akcelo de scio donis al mi la fidon konkuri en nurknabina teamo. Mi ne pensas, ke ni faris bone ĉar ni ĉiuj estis novaj pri cibersekureco, sed la aliaj teamoj de nia lernejo kun pli spertaj studentoj faris tre bone nacie. Mi tre ŝatas la postlernejan klubon kaj aliĝis al teamo ĉe la venontjaraj provoj, mi esperas, ke mi estos elektita.

 S-ro S instigis min aliĝi kaj instrui ĉe la tendaro, kiun ni havis por elementaj kaj malaltgimnazioj. Mi ne pensis, ke mi havis la scion aŭ konfidon por fari ĝin, sed mi tre ĝojas, ke mi havis la sperton. Montriĝas, ke mi tre ĝuas instrui aliajn, kaj instruante aliajn vi plibonigas vian propran scion. Mi ankaŭ akiris sperton stari antaŭ aliaj kaj paroli. Mi ĉiam havis mildan voĉon kaj problemojn por paroli, kvankam ne malkapablo, plejparte nur timo kaj havi homojn rigardi min kaj esti komforta kun mi mem. Montriĝas, ke mi tre ŝatas paroli kaj kunhavigi miajn sciojn, kaj nun mi estas multe pli eksiĝinta kaj memfida kun mi mem. Ĉu ĉio ĉi povus esti pro la Covid-19-gripo kaj esti devigita fari interretan lernejon kaj uzi zomon. Mi multe kreskis kiel persono kaj juna plenkreskulo kaj mi dankas la sperton, kiun mi havis kun STEM, nia cibertendaro/teamo, kaj s-ro S.”