Ariana (ona/njezina), 15, Kalifornija

“Bilo je to u siječnju 2020. kada sam čuo za gripu iz Kine, tada nisam puno razmišljao o tome jer je nova gripa bila nešto o čemu sam navikao slušati. Ali u ožujku sam prvi put saznao za pojam Covid-19 i to je utjecalo na moj život. Cijeli je svijet patio od pandemijske gripe i umirao. Sjećam se da sam vidio duge redove ispred trgovina, otoci Costco su bili goli, a toaletnog papira je bilo malo. Zabranjeno je osobno pohađanje škole i pretvoreno u učenje na daljinu i zumiranje. Činilo se kao ružan san, ali bilo je stvarno. U početku su svi mislili, nema škole, kako cool, ali koliko god klišejski zvučalo, nikad ne znaš koliko ti nešto nedostaje dok zapravo ne nestane.

 Pandemija nas je sve paralizirala u strahu, a ja sam se bojala vidjeti baku i djeda jer ih nisam htjela razboljeti. Kao i svi drugi, ostao sam kod kuće sam u svojoj sobi i gledao svijet iza maske. Nedostajali su mi zagrljaji i poljupci i dobra hrana koju smo imali na obiteljskim proslavama i vidjeti svačiji osmijeh. Pandemijska ograničenja nisu mi dopuštala da prisustvujem nijednom osobnom događaju, svi su bili otkazani ili premješteni na zumiranje. To je jako utjecalo na mene budući da sam bio aktivan sudionik u školi u klubovima, u crkvi kao poslužitelj oltara i uživao volontirajući u našoj zajednici.

 Svrha zašto su škole prekinule osobnu nastavu i prešle na nastavu na daljinu bila je borba protiv Covida-19 i širenja bolesti. Rečeno nam je da nema više grljenja, poljubaca, rukovanja ili okupljanja u velikim grupama. Morate biti udaljeni šest stopa i nositi masku. U početku smo pokušavali ići u školu, a nekoliko učenika je nosilo masku, ali onda su otkazane sve školske ekskurzije, priredbe i plesovi. Tada su svi razredi postali online, čak i matura. Razlog je bila sigurnost, bili ste sigurniji kod kuće daleko od stotina svojih kolega učenika i nastavnika koji bi mogli prenijeti bolest. Morali smo iskriviti krivulju jer smo umirali alarmantnom brzinom. Sjećam se da sam uključio televiziju i gledao izvješća CDC-a, a tim iz Whitehousea raspravljao je o Covid-19. Bojala sam se izaći iz kuće, a kamoli osobno otići u školu. Učitelji su koristili programe kao što je Go-Guardian za praćenje uređaja učenika dok su prilagođavali svoju nastavu online stilu.

 Da budem iskren, bilo je nekih prednosti zumiranja, nakon što ste se snašli u tome, bilo je vrlo praktično jer vam je uštedjelo vrijeme za fizičko putovanje. Ne znam za vas, ali meni je teško ustati iz kreveta. Prije sam uvijek kasnio u školu i propuštao doručak, ali s online učenjem to se sve promijenilo. Mogao sam se otkotrljati iz kreveta, prijaviti se i prije svega biti u školi. Uštedim vrijeme na pripremanju, pakiranju stvari, vožnji u školu i nema više preuzimanja ili vraćanja. Mogao sam čak prisustvovati sastancima kluba pritiskom na gumb i ponekad koristeći dva uređaja, a ponekad mogu biti na dva mjesta istovremeno, ali to me zbunjivalo ako su oboje razgovarali.

 Sigurna sam da bih, da sam fizički bila u učionici, više pažnje posvetila učitelju, sjedila za stolom i radila u grupama, te više naučila. Osobna interakcija s drugim studentima nije postojala, a glazbena praksa i sportski događaji nisu dobro prevedeni na zoom. Neke stvari je potrebno učiniti osobno kako bi se postigao puni učinak. Sjećam se da je na satu biologije profesorica rekla da preskaču laboratorije, pa to nikad nisam doživio. Naučio sam da je zumiranje korisno, ali ništa nije bolje od osobne interakcije i praktičnog iskustva za korištenje svih vaših osjetila dodira i mirisa.

 Tada sam se počeo više baviti STEM-om i računalnim kodiranjem jer je sve bilo na zumiranju. Pridružio sam se cyber timu svoje škole s g. S. Bio je tako ljubazan, dopustio mi je da prisustvujem cyber kampu i odrekao se školarine jer moj otac u to vrijeme nije radio i prema PPP programu. Pohađao sam program i naučio puno o kibernetičkoj sigurnosti. Ovaj dodatni poticaj znanja dao mi je samopouzdanje da se natječem u ženskoj ekipi. Mislim da nismo dobro prošli jer smo svi bili novi u kibernetičkoj sigurnosti, ali drugi timovi naše škole s iskusnijim učenicima bili su vrlo dobri na nacionalnoj razini. Stvarno mi se sviđa klub nakon škole i prijavio sam se za tim na probnim igrama sljedeće godine, nadam se da ću biti izabran.

 Gospodin S me potaknuo da se prijavim i predajem u kampu koji smo organizirali za učenike osnovnih i nižih razreda. Nisam mislio da imam dovoljno znanja ili samopouzdanja da to učinim, ali jako mi je drago što sam imao iskustvo. Ispostavilo se da stvarno uživam u podučavanju drugih, a podučavajući druge poboljšavate svoje znanje. Također sam stekao iskustvo stajanja pred drugima i govorenja. Oduvijek sam imao blag glas i probleme s govorom, iako nije invaliditet, uglavnom samo strah i da me ljudi gledaju i da mi je ugodno. Ispostavilo se da stvarno volim govoriti i dijeliti svoje znanje, a sada sam mnogo otvorenija i samouvjerenija sama sa sobom. Može li sve ovo biti posljedica gripe Covid-19 i prisile na online školu i korištenje zumiranja. Puno sam narastao kao osoba i mlada osoba i zahvaljujem na iskustvu koje sam stekao sa STEM-om, našim cyber kampom/timom i gospodinom S.”