Комиссияның тұрақты суретшісінің жұмысы
Комиссиядан шығару процесі барысында резидент суретші Плей Стейнберг иллюстрациялар арқылы әңгімеші дауыстарын көтеріп, біз естіген нәрселердің бәріне мән берді. Бұл иллюстрациялар әңгімелершілердің тәжірибесін, сөздерін және әңгімелерін бейнелейді, әңгімелер бойынша түсініктерді арттырады және біз қайта-қайта естіген тиесіліліктің негізгі тақырыбына бейнелерді ұсынады.
Төменде біз барлық тапсырылған бөліктердің қысқаша сипаттамасымен бөлістік. Иллюстрацияларды толық көлемде көру және Play туралы көбірек білу үшін осы беттің соңына қарай жылжуға болады.
Бұл өнер суретшінің түсіндірмелерін, нанымдарын және пікірлерін көрсетеді және комиссияның немесе комиссияның көзқарастарының өкілі болып саналмауы керек. 100Kin10.
Комиссиядан шыққан 600 әңгімеге жауап ретінде, Play жоғарыдағы суретте STEM-ге жататындық тақырыбын және оған мұғалімдердің маңыздылығын бейнеледі. Play жұмысты осылай сипаттады:
Меншікті және қосу кез келген өркендеп келе жатқан қауымдастықтың ажырамас атрибуттары болып табылады. Дегенмен, бұл терминдерді анықтау былай тұрсын, олардың санын анықтау қиын болуы мүмкін. Бұл сурет үшін мен Солтүстік Американың әртүрлі экологияларынан және олардың әрқайсысында өмірді бекітетін және қолдайтын негізгі тас түрлерінен шабыт алдым. Бұл экожүйелер мен элементтер дискретті емес – бір түр екіншісін қоректендіреді, екіншісінің жетістігіне негіз жасайды, күшті, жақсы желілік мұғалімдер барлық студенттердің дамуы үшін жағдай жасай алады.
Жоғарыдағы суретте Нью-Йоркте жетінші сыныпта оқитын технология мұғалімі Алексистің бір әңгімешісінің сөздері бейнеленген. Ойын Алексистің әңгімесін таңдады, өйткені ол біз әңгімеден кейін естіген керемет тақырыпты айтты: студенттерге мұғалімдер оларды көріп, егер олар STEM-де табанды болғысы келсе, олардың естігенін сезінуі керек.
Алексистің барлық тарихын осы жерден оқи аласыз.
Бұл иллюстрация комиссиядан алынған кейбір ерте оқиғаларды бейнелейді. Олар қызығушылық, қуаныш және толқудан қорқытуға, апатияға және тіпті кейде кемсітушілікке дейінгі жастардың STEM оқу сапарларында болуы мүмкін тәжірибелердің кең ауқымын білдіреді.
Міне, осы суретте бейнеленген әңгімелер: Арсиманың «Өкілдігін мойындау», Дениздің «Дениздің 12-К әңгімесі», Брэндонның «STEM менің білімімді өзгертті» Рененің «Рене оқиғасы», Риа, «Нақты әлемде оқыту STEM студенттерінің қатысуын қалай жақсарта алады», және Даниэланың «Дани әңгімесі»
Жоғарыдағы екі суретте көрсетілген неге әңгімешілер өз сөздерінде айтылғандай, комиссияға қатысуды таңдады. Бұл өнер fтөрт әңгімешіден дәйексөз келтіреді: Кендра Хейл, Кейтлин Варела, Дорианис Перес және анонимді әңгімеші. Әңгімелеушілер иллюстрациялардың алдыңғы қатарында өздерінің оқиғаларын айналасында жазылған комиссиямен бөлісу себептерімен тұрады. Біздің әңгімешілеріміз Джордж Вашингтон Карвер, Валери Томас, Эллен Очоа, Перси Джулиан, Руби Хирос, Франклин Чанг-Диаз және Карли Нун сияқты басқа да ықпалды STEM сарапшыларымен қатар тұрады. Біздің әңгімешілеріміздің толық дәйексөздерін мына жерден оқыңыз.
Жоғарыдағы төрт иллюстрация - бұл комиссияның көптеген оқиғаларына және пайда болған алғашқы түсініктерге Play реакциясы. Пьесаның өз сөзімен айтқанда:
Мен комиссияның жұмысынан туындайтын негізгі тақырыптарды көрсету үшін рөлдік ойынның метафорасын таңдадым. Әрбір студенттің саяхаты бірегей және олардың нәтижелерінде кездейсоқтық үлкен рөл атқарады, бірақ күннің соңында өріс әлі де бұрмаланған. Ережені ойыншылар өздері жасаса не болар еді? STEM білім беру студенттердің өмірлік тәжірибесін орталықтандырса ше?
UnCommission өнерінің толық өлшемді кескіндерін көру үшін жылжытыңыз.
Ойын (есімдік: га) - барлық секторлар мен тақырыптар бойынша жұмыс істейтін қоғамдық тыңдаушы, көрнекі көмекші және хатшы. Жеке және жүйелік түрлендіруге, күрделі байланыстарды картаға түсіруге және көрінбейтін нәрсені көрінетін етуге құмар бола отырып, Play жұмысы Theory.U, MG Taylor (DesignShops), генеративті жазу, сыни жарыс теориясы, жүйелік ойлау және Тибет буддизмінің және Американың даналық дәстүрлері.
