Huenda 9, 2022

Huko Illinois, wanafunzi wa Klabu ya Muziki ya Shule ya Upili ya North Grand, programu iliyotolewa na Ushirikiano wa Sanaa wa Chicago katika Elimu (CAPE), iligundua wazo la kuwa katika STEAM kupitia sauti. Klabu hiyo, inayofunzwa pamoja na kufundisha msanii Nick Meryhew na mwalimu wa Shule ya Umma ya Chicago Michelle Livas, ni mazingira ya majaribio, ya kucheza na ya uchunguzi ambapo wanafunzi huboresha utambulisho wao wa muziki na ubunifu.

Wanafunzi walianza na vidokezo vichache: Unahusika wapi? Je, umewahi kuhisi kama hufai? Kumiliki kunaonekanaje na kunasikikaje? Je! ni mazingira gani ya kihisia ya kumiliki (au la)? Wanafunzi kisha waliunda uboreshaji wa uandishi na muziki kujibu maswali haya, ambayo yalijitokeza katika mchakato rasmi wa uandishi wa nyimbo.

Mara tu muziki ulipoandikwa, wanafunzi walihama kutoka jukumu la mwanamuziki hadi jukumu la mhandisi wa sauti. Klabu ilikwenda studio na kuanza kuchunguza uwezekano wa teknolojia ya kurekodi, na kazi, sayansi, na mbinu za uhandisi wa sauti.

Lengo moja la mradi huu lilikuwa kuunda mchoro ambao uligundua wazo la kuwa katika STEAM. Bado, lengo lingine muhimu lilikuwa kuunda uzoefu wa kuwa katika STEAM. Studio ya kurekodi ikawa tovuti ya mali, mazingira ya kuunga mkono ambayo wanafunzi wanaweza kuelezea hisia zao na mawazo kupitia matumizi ya ubunifu ya teknolojia ya muziki.