מייַ קסנומקס, קסנומקס

אין יללינאָיס, די סטודענטן פון צפון גראַנד הויך שולע מוזיק קלוב, אַ פּראָגראַם צוגעשטעלט דורך טשיקאַגאָ Arts פּאַרטנערשיפּס אין בילדונג (מאַנטל), יקספּלאָרד די געדאַנק פון בילאָנגינג אין STEAM דורך געזונט. דער קלוב, קאָ-לערנט דורך לערנען קינסטלער Nick Meryhew און טשיקאַגאָ פּובליק שולן לערער Michelle Livas, איז אַן יקספּערמענאַל, שטיפעריש און עקספּלאָראַטאָרי סוויווע אין וואָס סטודענטן אַקטואַליזירן זייער מוזיקאַליטי און שעפעריש אידענטיטעט.

סטודענטן אנגעהויבן מיט אַ האַנדפול פון פּראַמפּס: ווו טאָן איר געהערן? האָבן איר אלץ פּעלץ ווי איר טאָן ניט געהערן? ווי אזוי קוקט און קלינגט די שייכות? וואָס איז די עמאָציאָנעל לאַנדשאַפט פון בילאָנגינג (אָדער נישט)? סטודענטן דעמאָלט באשאפן שרייבן און מוזיקאַליש ימפּראַוויזיישאַנז אין ענטפער צו די פראגעס, וואָס אַנפאָולד אין אַ פאָרמאַל סאָנגרייטינג פּראָצעס.

אַמאָל די מוזיק איז געווען געשריבן, סטודענטן יבערגאַנג פון די ראָלע פון ​​קלעזמער צו די ראָלע פון ​​אַודיאָ ינזשעניר. דער קלוב געגאנגען צו די סטודיע און אנגעהויבן צו ויספאָרשן די פּאַסאַבילאַטיז פון רעקאָרדינג טעכנאָלאָגיע, און די אַרבעט, וויסנשאַפֿט און טעקניקס פון אַודיאָ ינזשעניעריע.

איין ציל פון דעם פּרויעקט איז געווען צו שאַפֿן אַ אַרטוואָרק וואָס יקספּלאָרד די געדאַנק פון בילאָנגינג אין STEAM. נאָך, אן אנדער קריטיש ציל איז געווען צו שאַפֿן אַ דערפאַרונג פון בילאָנגינג אין STEAM. די רעקאָרדינג סטודיע איז געווארן אַ פּלאַץ פון בילאָנגינג, אַ סאַפּאָרטיוו סוויווע אין וואָס סטודענטן קענען אויסדריקן זייער געפילן און געדאנקען דורך שעפעריש נוצן פון מוזיק טעכנאָלאָגיע.