אין טעקסאַס צוזאמען די יו. עס.-מעקסיקא גרענעץ, עלף יונגע קינסטלער פון 12-16 געוויינט STEM און קונסט צו ויספאָרשן זייער יינציק סטרענגקטס און ינטער-פערזענלעכע פירערשאַפט סקילז בשעת קאַנטריביוטינג מיט קאַלאַבערייטיוו צו דער גאנצער.

יעדער קינסטלער אנגעהויבן ניצן זייער טעכנאָלאָגיע סקילז צו דיזיינז זייער יחיד סילאַוועץ אין פאָטאָשאָפּ און יללוסטראַטאָר אין די פאָרעם פון אַ גראָבער פינגער. דערנאָך, די קינסטלער געלערנט וועגן זייער יינציק פּערזענלעכקייט טרייץ דורך די קריסטאַל פּערזענלעכקייט אַססעססמענט, וואָס זיי ינקאָרפּערייטיד אין זייער יחיד פּאָרטרעט ברעקלעך. די קאַלמאַניישאַן פון די פּרויעקט איז געניצט דורך Scribit, אַ צייכענונג ראָבאָט וואָס האָט אַרויסגעוויזן אַ קאַלאַבערייטיוו שטיק מיט צוויי גרויס גראָב פּרינץ, און יעדער יחיד ינוואַלווד אין די פּרויעקט האט אַ האַנט אין געמעל און מאַכן זייער צייכן אויף די שטיק.  

אַרטיס געפֿונען דורך דעם פּראָצעס אַז זייער יינציק טרייץ קענען קומען צוזאַמען צו פאָרעם אַ קאָלעקטיוו. זיי געלערנט אַז עטלעכע פּאַרטיסאַפּאַנץ זענען "קאַפּטיין," וואָס פירן דורך שעפֿערישקייט, בראַווערי און מוט. אנדערע זענען "פּלאַנערז," וואָס טרייוו אויף צוזאַמענאַרבעט און אַפּרישייישאַן פון שיינקייט פון עקסאַלאַנס. "האַרמאָני" און "ענערגיע" באַשרייַבן די פּאַרטיסאַפּאַנץ וואָס האָבן אַ ליבשאַפט פֿאַר לעבן, געזעלשאַפטלעך סייכל, פּערסאַוויראַנס און נייַגעריקייַט. צום סוף, "ינפלואַנסערז" ווייַזן משפט און קריטיש טראכטן, פּרודאַנס און פירערשאַפט. 

א באַטייַטיק מיטארבעטער צו דעם פּרויעקט איז געווען David Gamez, אַ געוועזענער תּלמיד פון קרעאַטיווע קידס וואָס האָט זיך איינגעשריבן זייער מיגראַנט בילדונג קונסט פּראָגראַם. ווי אַ דרימער, ער טכילעס געגלויבט אַז זיין וועג אין לעבן איז צו נאָכפאָלגן אין די פוססטעפּס פון זיין משפּחה ווי אַ נאַווענאַדניק פאַרמווערקער. אָבער, זיין צייט אין קרעאַטיווע קידס האט אַ ינדעליבאַל פּראַל אויף אים ווען ער געפֿונען זיין געפיל פון בילאָנגינג דורך די מאַכט פון די קונסט. David איז איצט אַ עלטער אין די אוניווערסיטעט פון טעקסאַס אין על פּאַסאָ (UTEP) פּערסוינג אַ הויפּט אין קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט און אַ מינערווערטיק אין גראַפיק פּלאַן ווו ער איז ביכולת צו וויוו זיין לייַדנשאַפט פֿאַר די Arts מיט STEM. ער האָט געדינט ווי אַ מאַדרעך פֿאַר די יוגנט ינוואַלווד אין די ונקאָמיסיע פּרויעקט, און געוויזן זיי ווי מען קען טאַקע געהערן אין דער צוקונפֿט פון STEM אין ניט-טראדיציאנעלן און שעפעריש וועגן.