Kyk terug na ons werk saam in 2021, gereed vir die werk wat kom
Desember 6, 2021
In die somer van 2021 het 100Kin10 met vennote landwyd begin praat oor ons idee van 'n onkommissie, wat tradisionele beleidmaking op sy kop sou draai. Ons het geglo dat, in plaas daarvan dat nasionale doelwitte van bo af kom, ons rigting moes neem van diegene wat die meeste uitgesluit is van STEM-geleentheid, veral swart, Latinx en inheemse Amerikaanse jongmense. Thy sou die STEM-ervarings van jongmense sentreer en, gebaseer op die stories wat hulle gedeel het, aksiegereed doelwitte ontwikkel wat 'n nuwe visie vir ons toekoms sou rig.
Soos ons 2021 afsluit, wou ons terugdink oor die samewerkende werk van die onKommissie tot dusver en deel wat voorlê in die nuwe jaar.
MEDESKEPPERS VAN DIE ONKOMMISSIE
Ons het geweet dat ons nie hierdie werk op ons eie kon doen nie en dit was noodsaaklik om 'n massiewe, diverse en deelnemende ervaring saam te skep.
- Meer as 130 organisasies het opgetree as oorbruggers en ankers, en elkeen het ingestem om ons met storievertellers te verbind en omgewings te skep waarin hulle hul outentieke ervarings kan deel.
- 25 gemeenskapsuitreik lei het nie net hul eie stories gedeel nie, maar het 'n stap verder gegaan om hul maats, vriende en families aan die onKommissie te verbind.
- Byna 600 storievertellers van 38 state het dapper hul getuigskrifte oor hul STEM-ervaring gedeel. Kyk hoekom storievertellers hul stories gedeel het.
- oor 100 luisteraars en kampioene, insluitend almal van NASA-ruimtevaarders en NFL-spelers tot Sekretarisse van Onderwys, het direk na ons storievertellers geluister en hul eise vir verandering geëer
'n Paar van die storievertellers wat hul STEM-ervaring gedeel het
deur die onKommissie.
DISTILLEER STORIES TOT INSIGTE
Ons het elke storie gelees en geluister wat aan die onkommissie voorgelê is, wetende dat elke ervaring belangrike waarhede oor STEM-leer inhou.
- twee etnograwe het 'n kwalitatiewe ontleding op 'n verteenwoordigende steekproef van stories uitgevoer en die patrone oor die stories geïdentifiseer en die insigte.
- Ons inwoner kunstenaar gevang die kern van wat ons van ons storievertellers gehoor het om wyd gedeel te word, deur lyne van verskil te kruis soos net kuns dit kan doen.
- Met insigte in die hand, 'n groep van adviseurs, wie se kundigheid by die kruising van rassegelykheid en STEM-opvoeding woon, het ons gelei na die mees impakvolle beleidshefbome vir verandering.
BEHOORT IN STAM
Wat uit hierdie stories na vore gekom het, was 'n duidelike oproep tot aksie: jongmense het onderwysers nodig wat skep STEM klaskamers van behoort vir alle studente, veral Swart, Latinx, en inheemse Amerikaanse studente en ander wat te dikwels van STEM uitgesluit word. Gevolglik het 100Kin10 voorgestel om oor die volgende dekade 'n dapper aantal uitstekende STEM-onderwysers voor te berei en te behou wat bronne en ondersteun word om 'n gevoel van behoort te bevorder, veral vir inheemse Amerikaanse, Latinx- en Swart-leerders.
Hier is 'n paar van wat storievertellers gedeel het oor die behoefte om te behoort:
Ek het ongehoord en ongesiens gevoel as 'n latina-student, en baie van my onderwysers het nooit omgegee om my unieke behoeftes as 'n eerstegenerasie-Amerikaner en student aan te spreek nie. - Gabrielle, 22
Tot vandag toe pleit ek vir STEAM, want as jy hard genoeg kyk en kreatief genoeg dink, kan jy dit op byna elke aspek van die lewe toepas. EN dit laat studente voel dat hulle inpas wanneer hulle die brief vind waaroor hulle die graagste wil leer, baie soos ek. - Anonieme storieverteller, 21
Ek was voor 'n vak in wiskunde, en ek onthou dat ek opvallend gevra is of ek elke begin van die semester in die regte kamer was, hetsy deur studente, of deur die onderwyser, of albei.
- Bradley, 26
In reaksie op wat storievertellers gedeel het, gedurende die laaste weke van 2021:
- Ons het gedeel ons raamwerk oor behoort in STEM saam met ons netwerkvennote, deelnemers wat nie in die Kommissie is nie, en storievertellers self by ons 10de Jaarlikse Vennootberaad.
- ~160 belanghebbendes het hul eerlike insette gegee oor wat hulle opgewonde maak, waarvoor ons versigtig moet wees en hoe ons hierdie visie kan bereik.
100Kin10 sal hierdie terugvoer tot die einde van die jaar saamstel en hersien, en herhaal op ons raamwerk en visie vir die toekoms. Daarbenewens sal ons alle stories wat voor die einde van hierdie jaar ingedien word, hersien en nuwe insigte wat na vore kom in ons terugvoerproses inkorporeer.
WAT KOM IN 2022
Ons sal die eerste paar maande van 2022 spandeer om die besonderhede van 100Kin10 se volgende maanskoot te skep, sowel as om ander aksiegereed-oorwegings vir die veld te ontwikkel wat uit nie-kommissieverhale na vore gekom het.
Terwyl ons voortgaan om die verhale van die onkommissie in 'n gedeelde doelwit te vertaal, sal ons so gereeld as wat ons kan opdaterings met deelnemers wat nie op die kommissie kan deel nie, insluitend hoe betrokkenheidsgeleenthede vorentoe sal lyk. Daarbenewens beplan ons om voort te gaan om stories, kuns en insigte te deel, om ons storievertellers aan die voorpunt te hou van alles wat ons doen.
Ons is so dankbaar vir almal wat hierdie jaar bygedra het tot die onKommissie. Saam los ons dit op - vir en saam met ons storievertellers.
Ek wil dankie sê dat ek my storie met julle almal kon deel. Om my stem te laat hoor en my ervaring in ag te neem wanneer dit kom by die ontleding van STEM binne die VSA, waardeer ek dit geweldig dat jy geluister het. - Anonieme storieverteller
Baie dankie vir die geleentheid om my ervaring te deel, 'n ervaring wat ek weet baie ander mense het, en dan my storie te deel van om in STEM te wees ten spyte van my stryd. - Anonieme storieverteller
Ek is opgewonde om te sien hoe die STEM-wêreld in die toekoms verander, en werk soos hierdie gaan ons daar bring. - Anonieme storieverteller
