Аријана (таа/нејзината), 15, Калифорнија

„Во јануари 2020 година слушнав за грип од Кина, не размислував многу за тоа во тоа време бидејќи новиот грип беше нешто за што се навикнав да слушам. Но, тоа беше во март кога првпат го научив терминот Ковид-19 и мојот живот беше погоден. Целиот свет страдаше од пандемски грип и умираше. Се сеќавам дека видов долги редици надвор од продавниците, островите Костко голи, а тоалетната хартија беа ретки. Личното посетување на училиште беше забрането и се трансформираше во учење на далечина и зумирање. Изгледаше како лош сон, но беше реален. Отпрвин, сите мислеа, нема училиште колку е кул, но колку и да звучи клиша, никогаш не знаете колку нешто ви недостига додека не го снема.

 Пандемијата не парализираше сите од страв, а јас се плашев да ги видам баба ми и дедо ми затоа што не сакав да ги разболам. Како и сите останати, останав сам дома во мојата соба и го видов светот зад маската. Ми недостигаа прегратките и бакнежите и добрата храна што ја имавме на прославите на нашето семејство и гледањето на сечија насмевка. Пандемските ограничувања не ми дозволија да присуствувам на какви било настани лично, сите беа откажани или преместени за зумирање. Ова многу ме погоди бидејќи бев активен учесник на училиште со клубови, во црквата како олтар сервер и уживав во волонтерството во нашата заедница.

 Целта зошто училиштата го прекинаа учењето лично и отидоа на учење на далечина беше борбата против Ковид-19 и ширењето на болеста. Ни беше кажано дека нема повеќе прегратки, бакнежи, ракувања или собирање во големи групи. Треба да бидете оддалечени шест метри и да носите маска. На почетокот се обидувавме да одиме на училиште, а неколку ученици носеа маска, но потоа беа откажани сите училишни екскурзии, приредби и танци. Тогаш сите часови отидоа на интернет дури и дипломирањето. Причината беше безбедноста, бевте побезбедни дома, подалеку од стотици ваши соученици и наставници кои може да ја пренесат болеста. Требаше да ја свиткаме кривата бидејќи умиравме со алармантна брзина. Се сеќавам дека го вклучив телевизорот и ги гледав извештаите од ЦДЦ, а тимот на Вајтхаус разговараше за Ковид-19. Се плашев да ја напуштам мојата куќа, а камоли лично да одам на училиште. Наставниците користеа програми како Go-Guardian за следење на уредите на учениците додека тие го приспособуваа нивното учење на онлајн стил.

 Да бидам искрен, имаше некои предности за зумирање, штом ќе го искористите, беше многу погодно со тоа што ви заштеди време за физички патување. Не знам за вас, но тешко ми е да станам од кревет. Порано секогаш доцнев на училиште и го пропуштав појадокот, но со онлајн учењето сето тоа се промени. Можев да се тркалам од креветот, да се логирам и пред да бидам на училиште. Заштедувам време за да се подготвам, да ги пакувам своите работи, да возам до училиште и нема повеќе земање или отпуштање. Можев дури и да присуствувам на состаноците на клубот со кликнување на копче и понекогаш со два уреди, а понекогаш може да бидам на две места одеднаш, но тоа ме збуни ако и двајцата зборуваат.

 Сигурен сум дека ако бев физички во училницата, ќе обрнев повеќе внимание на наставникот, ќе седев на маса и ќе работев во групи и ќе научев повеќе. Личната интеракција со другите ученици не постоеше, а музичката практика и спортските настани не се преведуваа добро при зумирање. Некои работи треба да се направат лично за да се добие целосен ефект. Се сеќавам на мојот час по биологија, наставникот рече дека ги прескокнував лабораториите, па никогаш не го доживеав тоа. Научив дека зумот е корисен, но ништо не ја надминува личната интеракција и практичното искуство за да ги искористите сите ваши сетила за допирање и мирис.

 Тогаш почнав да правам повеќе со STEM и компјутерско кодирање бидејќи сè беше на зум. Се приклучив на сајбер-тимот на моето училиште со г-дин С. Тој беше толку убав што ми дозволи да присуствувам на сајбер кампот и се откажа од таксата затоа што татко ми не работеше во тоа време и според програмата за ЈПП. Ја посетив програмата и научив многу за сајбер безбедноста. Овој дополнителен поттик на знаење ми даде самодоверба да се натпреварувам во тим за сите девојки. Мислам дека не поминавме добро бидејќи сите бевме нови во сајбер безбедноста, но другите тимови на нашето училиште со поискусни ученици поминаа многу добро на национално ниво. Навистина ми се допаѓа клубот после училиште и се пријавив за тим на пробите следната година, се надевам дека ќе бидам избран.

 Г-дин С ме охрабри да се пријавам и да предавам на кампот што го имавме за основци и средношколци. Не мислев дека имам знаење или самодоверба да го направам тоа, но мило ми е што имав искуство. Излезе дека навистина уживам да ги учам другите, а со тоа што ги подучувам другите го подобруваш сопственото знаење. Стекнав и искуство стоејќи пред другите и зборувајќи. Отсекогаш сум имал благ глас и проблеми со зборувањето, иако не и попреченост, главно само страв и луѓето да ме гледаат и да се чувствувам удобно со себе. Излезе дека навистина сакам да зборувам и да го споделувам моето знаење, а сега сум многу повозбудлив и посигурен со себе. Дали сето ова може да се должи на грипот „Ковид-19“ и поради тоа што сте принудени да одите на онлајн училиште и да користите зум. Многу пораснав како личност и млад возрасен и му благодарам на искуството што го имав со STEM, нашиот сајбер камп/тим и г-дин С.