אַרבעט פון די רעסידענט קינסטלער פון די ונקאָמיסיע
דורכאויס דעם נישט-קאָמיסיע-פּראָצעס, האָט דער איינוואוינער קינסטלער Play Steinberg אויפגעהויבן קולות פון דערציילונגען דורך אילוסטראציעס, און האָט דערמאָנט אַלץ וואָס מיר האָבן געהערט. די אילוסטראציעס שילדערן די איבערלעבונגען, ווערטער און דערציילונגען פון דערציילער, הייבן אויפ די אינסייץ איבער די מעשיות, און פאָרשלאָגן בילדער פֿאַר די הויפט טעמע פון געהערן וואָס מיר האָבן געהערט איבער און איבער ווידער.
ונטער, מיר האָבן שערד קורץ דיסקריפּשאַנז פון אַלע קאַמישאַנד ברעקלעך. איר קענט מעגילע צו די סוף פון דעם בלאַט צו זען די אילוסטראציעס אין פול גרייס און לערנען מער וועגן פּלייַ.
די קונסט ריפלעקס די ינטערפּריטיישאַנז, ביליפס און מיינונגען פון די קינסטלער און זאָל ניט זיין געהאלטן רעפּריזענאַטיוו פון די מיינונגען פון די ונקאָמיסיע און ניט 100Kin10.
אין ענטפער צו די 600 מעשיות פון די ונקאָמיסיע, שפּיל דיפּיקטיד די טעמע פון בילאָנגינג אין STEM - און די סענטראַליטי פון לערערס צו דעם - אין די אילוסטראציע אויבן. ווי Play דיסקרייבד די אַרבעט:
געהערן און ינקלוזשאַן זענען ינטאַגראַל אַטראַביוץ פון קיין טרייווינג קהל. און נאָך עס קען זיין שווער אפילו צו דעפינירן די טערמינען, לאָזן אַליין קוואַנטיפיצירן זיי. פֿאַר דעם בילד, איך געצויגן ינספּיראַציע פון די פאַרשידן יקאַלאַדזשיז פון צפון אַמעריקע און די קייסטאָנע מינים וואָס אַנקער און ונטערהאַלטן לעבן אין יעדער פון זיי. די יקאָוסיסטאַמז און עלעמענטן זענען נישט דיסקרעטע - איין מינים פידז דער ווייַטער, קריייטינג די ערד פֿאַר אנדערן ס הצלחה, פּונקט ווי שטאַרק, געזונט-נעטווערקט לערערס קענען מאַכן די באדינגונגען פֿאַר אַלע סטודענטן צו טרייוו.
די אילוסטראַציע אויבן שילדערט די ווערטער פון איינער פון אונדזער דערציילונגען, אַלעקסיס, וואָס איז אַ זיבעטער קלאַס טעכנאָלאָגיע לערער אין ניו יארק. שפּיל האָט אויסדערוויילט אַלעקסיס 'געשיכטע ווייַל עס גערעדט צו אַ ריסאַונדינג טעמע וואָס מיר געהערט אין געשיכטע נאָך געשיכטע: סטודענטן דאַרפֿן לערערס צו זען זיי און מאַכן זיי פילן געהערט אויב זיי וועלן אָנהאַלטן אין STEM.
איר קענט לייענען אַלע די דערציילונג פון Alexis דאָ.
די אילוסטראציע שילדערט עטלעכע פון די פרי דערציילונגען באקומען דורך די ונקאָמיסיע. זיי רעפּראַזענץ אַ ברייט קייט פון יקספּיריאַנסיז אַז יונג מענטשן קען האָבן אויף זייער STEM לערנען דזשערניז ריינדזשינג פון נייַגעריקייַט, פרייד און יקסייטמאַנט צו ינטימידיישאַן, אַפּאַטי און אפילו מאל דיסקרימינאַציע.
דאָ זענען די דערציילונגען דיפּיקטיד אין דעם געמעל: "דערקענען פאַרטרעטונג" דורך אַרסימאַ, "דעניס ס 12-ק סטאָרי" דורך דעניסע, "STEM Changed My Education" דורך Brandon, "Renee's story" דורך Renee, "ווי פאַקטיש-וועלט לערנען קענען פֿאַרבעסערן STEM תּלמיד באַשטעלונג" דורך Rhea, און "Dani's Story" פֿון Daniela
די צוויי אילוסטראציעס אויבן ווייַזן פאַר וואָס דערציילונגען האָבן אויסדערוויילט צו אָנטייל נעמען אין די ונקאָמיסיע, ווי געזאָגט אין זייער אייגענע ווערטער. די קונסט פציטירט פון פיר דערציילונגען: Kendra Hale, Kaitlyn Varela, Dorianis Perez און אַן אַנאָנימע באַנוצערס דערציילונג. סטאָריטעלערז זענען אין די פאָרגראַונד פון די אילוסטראציעס מיט זייער סיבות פֿאַר ייַנטיילונג זייער דערציילונג מיט די ונקאָמיסיע געשריבן אַרום זיי. אונדזער דערציילונגען שטייען צוזאמען מיט אנדערע ינפלוענטשאַל סטעם עקספּערץ, אַרייַנגערעכנט George Washington Carver, Valerie Thomas, Ellen Ochoa, Percy Julian, Ruby Hiros, Franklin Chang-Diaz און Karlie Noon. לייענען די פול קוואָטעס פון אונדזער דערציילונג דאָ.
די אויבן פיר אילוסטראציעס זענען פּלייַ ס אָפּרוף צו די פילע מעשיות פון די ונקאָמיסיע און די פרי ינסייץ וואָס ימערדזשד. אין פּלייַ ס אייגענע ווערטער:
איך אויסדערוויילט דער מעטאַפאָר פון אַ ראָלע-פּלייינג שפּיל צו פאָרשטעלן די האַרץ טעמעס ימערדזשינג פון די ונקאָמיסיע ס ווערק. די רייזע פון יעדער תּלמיד איז יינציק, און צופאַל שפּילט אַ גרויס ראָלע אין זייער רעזולטאַטן, אָבער אין די סוף פון די טאָג, די פעלד איז נאָך ריגד. וואָס וואָלט פּאַסירן אויב די פּלייַערס זיך מאַכן די כּללים? וואָס אויב STEM בילדונג סענטערד סטודענטן 'לעבן יקספּיריאַנסיז?
מעגילע אויף צו זען די פול גרייס בילדער פון די ונקאָמיסיע קונסט.
שפּיל (פּראָנאָם: ha) איז אַ ציבור צוהערער, וויזשאַוואַל פאַסילאַטייטער און שרייבער וואָס אַרבעט אַריבער אַלע סעקטאָרס און ונטערטעניק ענינים. מיט אַ לייַדנשאַפט פֿאַר יחיד און סיסטעמיק טראַנספאָרמאַציע, מאַפּינג קאָמפּלעקס קאַנעקשאַנז און מאַכן די ומזעיק קענטיק, די אַרבעט פון Play איז באזירט אויף די פראַמעוואָרקס און טעקנאַלאַדזשיז פון Theory.U, MG Taylor (DesignShops), גענעראַטיווע סקרייבינג, קריטיש ראַסע טעאָריע, סיסטעמען טראכטן, און די חכמה טראדיציעס פון טיבעטאַן בודדהיסם און די אמעריקע.
