Rad od stalnog umjetnika UnCommissions
Tokom procesa oduzimanja komisije, rezidentni umjetnik Play Steinberg uzdizao je glasove pripovjedača kroz ilustracije, dajući smisao svemu što smo čuli. Ove ilustracije prikazuju iskustva, riječi i priče pripovjedača, podižu uvid u priče i nude slike za središnju temu pripadnosti koju smo slušali iznova i iznova.
U nastavku smo podijelili kratke opise svih naručenih komada. Možete skrolovati do kraja ove stranice da vidite ilustracije u punoj veličini i saznate više o Play-u.
Ova umjetnost odražava interpretacije, uvjerenja i mišljenja umjetnika i ne bi se trebala smatrati reprezentativnim za stavove Povjerenstva niti 100Kin10.
Kao odgovor na 600 priča UnCommissiona, Play je prikazao temu pripadnosti STEM-u -- i centralnu ulogu nastavnika u tome -- na gornjoj ilustraciji. Evo kako je Play opisao rad:
Pripadanje i inkluzija su sastavni atributi svake napredne zajednice. Pa ipak, može biti teško čak i definisati ove pojmove, a kamoli ih kvantificirati. Za ovu sliku, inspiraciju sam crpio iz različitih ekologija Sjeverne Amerike i ključnih vrsta koje usidre i održavaju život u svakoj od njih. Ovi ekosistemi i elementi nisu diskretni – jedna vrsta hrani drugu, stvarajući tlo za uspjeh druge, baš kao što snažni, dobro umreženi nastavnici mogu stvoriti uslove za sve učenike da napreduju.
Ilustracija iznad prikazuje riječi jednog od naših pripovjedača, Alexis, koji je nastavnik tehnologije u sedmom razredu u New Yorku. Play je odabrao Alexisinu priču jer je govorila o zvučnoj temi koju smo čuli u priči za pričom: učenicima su potrebni nastavnici da ih vide i da se osjećaju da se čuju ako će istrajati u STEM-u.
Cijelu Alexisinu priču možete pročitati ovdje.
Ova ilustracija prikazuje neke od ranih priča koje je primila Nekomisija. Oni predstavljaju širok spektar iskustava koje mladi ljudi mogu imati na svojim putovanjima učenja STEM-a, u rasponu od radoznalosti, radosti i uzbuđenja do zastrašivanja, apatije, pa čak i ponekad diskriminacije.
Evo priča prikazanih na ovoj ilustraciji: “Prepoznavanje zastupljenosti” od Arsime, “Denisova priča 12-K” od Denise, “STEM je promijenio moje obrazovanje” Brandona, "Reneina priča" od Renee, “Kako učenje u stvarnom svijetu može poboljšati angažman STEM studenata” od Rhea, i Danijela "Dani's priča"
Dvije ilustracije iznad prikazuju zašto pripovjedači su odabrali da učestvuju u unCommission, kako su ispričali vlastitim riječima. Ova umjetnost fjede citate četiri pripovjedačice: Kendre Hale, Kaitlyn Varela, Dorianis Perez i anonimnog pripovjedača. Pripovjedači su u prvom planu ilustracija sa svojim razlozima zbog kojih svoju priču dijele s unCommissionom ispisanim oko njih. Naši pripovjedači stoje uz bok drugim utjecajnim STEM stručnjacima, uključujući George Washington Carvera, Valerie Thomas, Ellen Ochoa, Percy Julian, Ruby Hiros, Franklin Chang-Diaz i Karlie Noon. Cijele citate naših pripovjedača pročitajte ovdje.
Gore navedene četiri ilustracije su Playova reakcija na mnoge priče iz UnCommissiona i rane uvide koji su se pojavili. Play vlastitim riječima:
Odabrao sam metaforu igre uloga da predstavim ključne teme koje proizlaze iz rada Komisije. Putovanje svakog učenika je jedinstveno i slučajnost igra veliku ulogu u njihovim ishodima, ali na kraju dana, teren je još uvijek namješten. Šta bi se dogodilo da sami igrači donose pravila? Šta ako se STEM obrazovanje usredsređuje na životna iskustva učenika?
Pomičite se da vidite slike unCommission arta u punoj veličini.
Play (zamjenica: ha) je javni slušatelj, vizuelni fasilitator i pisar koji radi u svim sektorima i svim temama. Sa strašću za individualnu i sistemsku transformaciju, mapiranjem složenih veza i činjenjem nevidljivog vidljivim, Playov rad se oslanja na okvire i tehnologije Theory.U, MG Taylor (DesignShops), generativno scribing, kritičku teoriju rase, sistemsko razmišljanje i tradicije mudrosti tibetanskog budizma i Amerike.
