Arbeid fra unCommission's Resident Artist
Gjennom avslutningsprosessen løftet den bosatte kunstneren Play Steinberg opp historiefortellerstemmer gjennom illustrasjoner, og gjorde mening med alt vi hørte. Disse illustrasjonene skildrer opplevelsene, ordene og historiene til historiefortellere, løfter opp innsikten på tvers av historier, og tilbyr bilder for det sentrale temaet tilhørighet vi hørte om og om igjen.
Nedenfor har vi delt korte beskrivelser av alle bestillingsverk. Du kan bla til slutten av denne siden for å se illustrasjonene i full størrelse og lære mer om Play.
Denne kunsten reflekterer kunstnerens tolkninger, tro og meninger og bør ikke anses representativ for synspunktene til Ukommisjonen eller 100Kin10.
Som svar på unCommissions 600 historier, skildret Play temaet tilhørighet i STEM – og lærernes sentralitet i det – i illustrasjonen ovenfor. Slik beskrev Play arbeidet:
tilhørighet og inkludering er integrerte egenskaper ved ethvert blomstrende fellesskap. Og likevel kan det til og med være vanskelig å definere disse begrepene, enn si kvantifisere dem. For dette bildet hentet jeg inspirasjon fra de ulike økologiene i Nord-Amerika og nøkkelsteinsartene som forankrer og opprettholder liv i hver av dem. Disse økosystemene og elementene er ikke diskrete – den ene arten mater den neste, og skaper grunnlaget for en annens suksess, på samme måte som sterke, godt nettverksbaserte lærere kan skape forutsetninger for at alle elever skal trives.
Illustrasjonen ovenfor viser ordene til en av våre historiefortellere, Alexis, som er en teknologilærer i sjuende klasse i New York. Play valgte Alexis' historie fordi den snakket om et rungende tema vi hørte i historie etter historie: elever trenger at lærere ser dem og får dem til å føle seg hørt hvis de skal fortsette i STEM.
Du kan lese hele historien til Alexis her.
Denne illustrasjonen skildrer noen av de tidlige historiene mottatt av unCommission. De representerer et bredt spekter av erfaringer som unge mennesker kan ha på sine STEM-læringsreiser, alt fra nysgjerrighet, glede og spenning til trusler, apati og til og med noen ganger diskriminering.
Her er historiene som er avbildet i denne illustrasjonen: "Anerkjenne representasjon" av Arsima, "Denise's 12-K Story" av Denise, "STEM Changed My Education" av Brandon, "Renees historie" av Renee, "Hvordan virkelig læring kan forbedre STEM-studentenes engasjement" av Rhea, og "Dani's Story" av Daniela
De to illustrasjonene ovenfor viser hvorfor historiefortellere valgte å delta i unCommission, som fortalt med deres egne ord. Denne kunsten features sitater fra fire historiefortellere: Kendra Hale, Kaitlyn Varela, Dorianis Perez og en anonym historieforteller. Fortellere er i forgrunnen av illustrasjonene med sine grunner for å dele historien sin med unCommission skrevet rundt dem. Våre historiefortellere står sammen med andre innflytelsesrike STEM-eksperter, inkludert George Washington Carver, Valerie Thomas, Ellen Ochoa, Percy Julian, Ruby Hiros, Franklin Chang-Diaz og Karlie Noon. Les hele sitatene fra våre historiefortellere her.
De fire ovennevnte illustrasjonene er Plays reaksjon på de mange historiene fra unCommission og den tidlige innsikten som dukket opp. Med Plays egne ord:
Jeg valgte metaforen til et rollespill for å representere kjernetemaene som dukker opp fra UnCommissions arbeid. Hver elevs reise er unik, og tilfeldigheter spiller en stor rolle i deres utfall, men på slutten av dagen er feltet fortsatt rigget. Hva ville skje hvis spillerne selv laget reglene? Hva om STEM-utdanning sentrerte elevenes levde erfaringer?
Rull videre for å se bildene i full størrelse av kunsten uten oppdrag.
Play (pronomen: ha) er en offentlig lytter, visuell tilrettelegger og skribent som jobber på tvers av alle sektorer og fag. Med en lidenskap for individuell og systemisk transformasjon, kartlegging av komplekse sammenhenger og synliggjøring av det usynlige, trekker Plays arbeid på rammeverket og teknologiene til Theory.U, MG Taylor (DesignShops), generativ skrift, kritisk raseteori, systemtenkning og visdomstradisjoner fra tibetansk buddhisme og Amerika.
