委員会のレジデントアーティストによる作品
委員会の解任プロセス全体を通じて、常駐アーティストのPlay Steinbergはイラストを通してストーリーテラーの声を上げ、私たちが聞いていたすべての意味を理解しました。 これらのイラストは、ストーリーテラーの経験、言葉、物語を描写し、物語全体の洞察を高め、私たちが何度も聞いた所属の中心的なテーマのイメージを提供します。
以下に、委託されたすべての部品の簡単な説明を共有しました。 このページの最後までスクロールすると、イラストをフルサイズで表示したり、Playの詳細を確認したりできます。
この芸術は、芸術家の解釈、信念、意見を反映しており、委員会や委員会の見解を代表するものと見なされるべきではありません。 100Kin10。
UnCommissionの600のストーリーに応えて、Playは、上の図にSTEMに所属するというテーマ（およびそれに対する教師の中心性）を示しました。 Playがこの作品をどのように説明したかを次に示します。
所属する と包含は、繁栄しているコミュニティの不可欠な属性です。 それでも、これらの用語を定義することさえ難しい場合があり、それらを定量化することは言うまでもありません。 この画像では、北米のさまざまな生態系と、それぞれの生態系を支え、維持するキーストーン種からインスピレーションを得ました。 これらの生態系と要素は離散的ではありません。強力でネットワークの整った教師がすべての生徒が成長するための条件を作り出すことができるのと同じように、ある種が次の種を養い、別の種の成功の基盤を作ります。
上の図は、ニューヨークのXNUMX年生のテクノロジー教師であるストーリーテラーのXNUMX人であるAlexisの言葉を表しています。 PlayがAlexisのストーリーを選んだのは、ストーリーごとに聞いた印象的なテーマを話しているからです。生徒は、教師がそれらを見て、STEMにとどまる場合は、聞いたと感じさせる必要があります。
この図は、委員会から受け取った初期の話のいくつかを示しています。 それらは、好奇心、喜び、興奮から脅迫、無関心、そして時には差別に至るまで、若者がSTEM学習の旅で経験する可能性のある幅広い経験を表しています。
この図に描かれているストーリーは次のとおりです。 Arsimaによる「RecognizingRepresentation」、 デニスによる「デニスの12-Kストーリー」、 Brandonによる「STEMChangedMyEducation」、 レニーによる「レニーの物語」、 Rheaによる「実社会での学習がSTEMの学生の関与をどのように改善できるか」 & ダニエラの「ダニの物語」
上のXNUMXつの図は なぜ ストーリーテラーは、彼ら自身の言葉で言われているように、委員会からの参加を選択しました。 このアートfeaturesは、Kendra Hale、Kaitlyn Varela、Dorianis Perez、および匿名のストーリーテラーのXNUMX人のストーリーテラーから引用しています。 ストーリーテラーはイラストの最前線にいて、周りに書かれた委員会とストーリーを共有する理由があります。 私たちのストーリーテラーは、ジョージワシントンカーバー、ヴァレリートーマス、エレンオチョア、パーシージュリアン、ルビーヒロス、フランクリンチャンディアス、カーリーヌーンなどの他の影響力のあるSTEM専門家と並んでいます。 ここで私たちのストーリーテラーからの完全な引用を読んでください.
上記のXNUMXつの図は、委員会からの多くの話と浮かび上がった初期の洞察に対するPlayの反応です。 Play自身の言葉で：
unCommissionの仕事から生まれたコアテーマを表すために、ロールプレイングゲームのメタファーを選びました。 それぞれの生徒の旅は独特であり、チャンスは彼らの結果に大きな役割を果たしますが、結局のところ、フィールドはまだ装備されています。 プレイヤー自身がルールを作ったらどうなるでしょうか？ STEM教育が学生の生きた経験を中心にした場合はどうなりますか？
スクロールして、コミッション解除アートのフルサイズの画像を表示します。
Play（代名詞：ha）は、すべての分野と主題にまたがって働く、公の聴取者、視覚的ファシリテーター、および筆記者です。 Playの作品は、個人および体系的な変革、複雑なつながりのマッピング、目に見えないものの可視化への情熱を持っており、Theory.U、MG Taylor（DesignShops）、生成的スクライビング、クリティカルレース理論、システム思考、およびチベット仏教とアメリカ大陸の知恵の伝統。
