Работа од постојан уметник на unCommission
Во текот на процесот на unCommission, резидентниот уметник Play Steinberg ги креваше гласовите на раскажувачите преку илустрации, правејќи значење на сето она што го слушавме. Овие илустрации ги прикажуваат искуствата, зборовите и приказните на раскажувачите, ги подигнуваат согледувањата низ приказните и нудат слики за централната тема на припадноста што ја слушавме одново и одново.
Подолу, споделивме кратки описи на сите нарачани парчиња. Може да дојдете до крајот на оваа страница за да ги видите илустрациите во целосна големина и да дознаете повеќе за Play.
Оваа уметност ги одразува толкувањата, верувањата и мислењата на уметникот и не треба да се смета за претставник на ставовите на неКомисијата, ниту 100 Kin10.
Како одговор на 600-те приказни на unCommission, Play ја прикажа темата на припадноста во STEM -- и централноста на наставниците во тоа -- во илустрацијата погоре. Еве како Play ја опиша работата:
Припаѓаат и вклучувањето се интегрални атрибути на секоја просперитетна заедница. А сепак може да биде тешко дури и да се дефинираат овие поими, а камоли да се квантифицираат. За оваа слика, црпев инспирација од различните екологии на Северна Америка и клучните видови кои го закотвуваат и одржуваат животот во секоја од нив. Овие екосистеми и елементи не се дискретни - еден вид го храни другиот, создавајќи основа за успех на друг, исто како што силните, добро вмрежени наставници можат да создадат услови за сите ученици да напредуваат.
Илустрацијата погоре ги прикажува зборовите на еден од нашите раскажувачи, Алексис, кој е наставник по технологија седмо одделение во Њујорк. Играта ја избра приказната на Алексис затоа што зборуваше за звучна тема што ја слушавме приказна по приказна: на учениците им требаат наставници да ги видат и да направат да се чувствуваат слушнати доколку сакаат да продолжат во STEM.
Целата приказна на Алексис можете да ја прочитате овде.
Оваа илустрација прикажува некои од раните приказни добиени од неКомисијата. Тие претставуваат широк опсег на искуства што младите луѓе може да ги имаат на нивните патувања за учење STEM, кои се движат од љубопитност, радост и возбуда до заплашување, апатија, па дури и понекогаш дискриминација.
Еве ги приказните прикажани во оваа илустрација: „Препознавање на репрезентацијата“ од Арсима, „Приказната на Дениза 12-К“ од Дениз, „СТЕМ го промени моето образование“ од Брендон, „Приказната на Рене“ од Рене, „Како учењето во реалниот свет може да го подобри ангажманот на учениците STEM“ од Реа, „Приказната на Дани“ од Даниела
Двете илустрации погоре прикажуваат зошто раскажувачите избраа да учествуваат во неКомисијата, како што е кажано со нивните сопствени зборови. Оваа уметност ѓсодржи цитати од четири раскажувачи: Кендра Хејл, Кејтлин Варела, Доријанис Перез и анонимен раскажувач. Раскажувачите се во преден план на илустрациите со нивните причини зошто ја споделуваат својата приказна со неКомисијата напишана околу нив. Нашите раскажувачи стојат покрај другите влијателни експерти за STEM, вклучувајќи ги Џорџ Вашингтон Карвер, Валери Томас, Елен Очоа, Перси Џулијан, Руби Хирос, Френклин Чанг-Дијаз и Карли Ноун. Целосните цитати од нашите раскажувачи прочитајте ги овде.
Горенаведените четири илустрации се реакција на Play на многуте приказни од unCommission и раните сознанија што се појавија. Со зборовите на Плеј:
Ја избрав метафората на игра со улоги за да ги претставам основните теми кои произлегуваат од работата на неКомисијата. Патувањето на секој ученик е уникатно, а шансата игра голема улога во нивните резултати, но на крајот од денот, теренот е сè уште наместен. Што би се случило доколку самите играчи ги донесат правилата? Што ако СТЕМ образованието ги насочи животните искуства на учениците?
Скролувајте за да ги видите сликите во целосна големина на уметноста на unCommission.
Играта (заменка: ха) е јавен слушател, визуелен олеснувач и писар кој работи во сите сектори и теми. Со страст за индивидуална и системска трансформација, мапирање на сложени врски и правење на невидливото видливо, работата на Play се потпира на рамки и технологии на Theory.U, MG Taylor (DesignShops), генеративно пишување, критичка теорија на раса, системско размислување и мудрости традиции на тибетскиот будизам и Америка.
